体育学院社会体指导与管理专业（组织管理方向）.doc

体育学院社会体育指导与管理专业（组织管理方向） 《棒（垒）球》（选修）教学大纲 一、说 明 适用专业 社会体育指导与管理专业 课程 棒（垒）球 总学时 32 总学分 1 （一）本课程的目的、要求 1、通过本课程学习基本掌握棒（垒）球的基本技术和基本打法。了解棒（垒）球的常用配合和基本战术。 2、掌握棒（垒）球运动的基本规则，并能在教学比赛中担任主裁判。 3、学生在完成本课程的学习后能担任棒（垒）球运动的基本教学活动和组织竞赛工作。 （二）内容选取和实施中注意的问题 教学内容选取垒体运动中的需要的专门动作技术和方法进行重点教学，辅以基本配合和基本战术。在专门技术教学中重点学习传球、接球、触杀、击球、跑垒等基本战术。了解投手技术、接手技术、封杀、夹杀、滑垒等其他技术。 （三）教学方法 主要采用室外课技术教授形式进行教学并在实践中获取有关技战配合和棒（垒）球运动的基本规则和裁判法。 （四）考核方式 本课程为技术考查课程 （五）教学内容与学时分配 类别 教学内容 教研形式与学时 学时合计 讲授 实践 理 论 部 分 棒（垒）球运动概述及基本打法 观看棒（垒）球比赛录像 2 2 4 实 践 部 分 棒（垒）球的基本技术 棒（垒）球的基本战术 教学比赛 10 10 4 能力 部分 组织与裁判能力培养 2 2 考核 2 2 学时合计 4 28 32 二、大纲内容 （一）理论部分 （1）棒（垒）球运动概述与基本打法 （2）观看棒（垒）球比赛录像，学习规则与裁判 说明和要求：运用多媒体和现代化手段，使学生了解棒（垒）球运动的概况，激发学生学习棒（垒）球运动的兴趣。 重点：棒（垒）球运动的基本打法 难点：棒（垒）球运动的裁判规则 （二）实践部分 棒（垒）球运动的基本技术与教学 1、移动技术 （1）跑 （2）扑垒 （3）滑垒 说明和要求：移动技术是一般介绍技术，不作重点要求。 2、基本技术 （1）传球：肩上传球、体侧传球、低手传球 （2）接球：接球直线、接地滚球、接弹跳球、接腾空球 （3）投手投球 （4）接手技术 （5）击球：挥击法、触击法 说明和要求：通过反复实践练习务必使学生掌握以上技术。 重点：传球技术和接球技术、击球 难点：投手投球 3、基本战术 （1）防守战术：“补漏”、“补垒”和“接应” （2）进攻战术：“击球战术”、“跑垒战术” 说明和要求：通过教学比赛使学生在实践中了解自己在场上的位置，灵活完成“补漏”“补垒”和“接应”，基本能完成“补漏”“补垒”和“接应”等防守战术，击球有选择，跑垒的思路清晰。 重点：击球战术 难点：跑垒战术 4、教学比赛 说明和要求：通过比赛，巩固棒（垒）球及基本技术、战术、打法、检验学习效果，熟悉比赛规则。 重点：基本技、战术打法 难点：棒（垒）球比赛规则 （三）成绩考核 1、考核内容与百分比 考核内容 百分比 1、传接球 40 2、教学比赛 40 3、平时成绩 20 合计 100 2、评分标准 传接球评分标准 分值 标准 90-100 动作正确，劲力顺达、步伐动作协调，、成功率高 75-89 动作较正确、劲力较顺达、协调一致、成功率较高 60-74 动作一般、发力不明显、不够协调 59 动作不正确、发力不协调 教学比赛根据实践中的表现记分 三、教材和主要参考书 1.《球类运动》编写组编.棒（垒）球类运动—兵乓球、手球、棒（垒）球、羽毛球. 高等教育出版社，2006.7. 李启腾.怎样打垒球，吉林大学出版社，2003. 张哲敏棒垒球运动 三、社会体育指导与管理专业（社会工作方向）教学大纲 （一）理论课程 体育学院社会体育指导与管理专业（社会工作方向） 《社会体育指导与管理专业导论》教学大纲 一、说 明 适用专业 社会体育指导与管理专业 先修课程 体育概论 总 学 时 16 总 学 分 1 ＝考勤×30%+作业×20%+考试×50%1 第一章 社会体育概述 4 2 第二章 社会体育指导与管理专业介绍 4 3 第三章 我院社会体育指导与管理专业培养方案 4 4 第四章 社会体育指导与管理专业大学生职业规划与设计 4 讨论2学时 合计 16 二、大 纲 内 容 第一章 社会体育概述 第一节 社会体育的概念体系 第二节 社会体育的产生与发展 第三节 我国社会体育的目的与任务以及地位与功能 第四节 影响社会体育发展的因素 说明与要求： 通过本章学习，使学习了解社会体育的基本概念、类型、产生与发展，以前当前我社会体育发展的基本趋势。 难点与重点：社会体育的基本概念、类型、产生与发展 第二章 社会体育指导与管理专业介绍 第一节 社会体育指导与管理专业发