ESP视域下的医学口译课程设置及教学探索.pdfVIP

·408· 旦!!堑丛!堕i!尘垦堕望!!!i旦旦：丛!Y垫!堡：!壁!：!鱼盟!：三 ESP视域下的医学口译课程设置及教学探索 承 雨 (第二军医大学基础部外语教研室， 上海200433) 摘要： 专门用途英语(EsP)是一种以学习者为中心的教学理念，能够激发学生学习英语的兴趣，满足其特定的学习需求。从 EsP理论出发，从需求分析、课程知识结构、教学内容、教学模式以及师资培训等方面，探讨医学口译课程的设计以及课堂实 施。 关键词： 医学口译；专门用途英语；课程设计 中图分类号：G“2．O文献标志码： 2095一1450．2014．05．30 A文章编号：2095一1450(2014)05一0408—03DOI：10．13754“issn memcal cu州clll岫锄d f如mthe ofEsP ExploriⅡg interpntation t昀ching pe璐雕宅廿ve cHENG mi，m) Asa for students’ in Abstract： leanle卜centered abletostimulate interests Purposes(EsP)is teachingappmach，Englishspeci6c and in onthe the accomInodatetheir needs situati011．Based of curriculum le锄ingEndish specific tar秘t theoryESP，“spaperexplores aIld ofmedical f而mthe ofneeds designteaching interpretationperspectivesanalysis，courseknowledgestructure，teachingmaterials， modeand teacher teaching training． medical for cu而culum Keywords： interpretation；En91ishspecificpu叩oses(ESP)； desigll 随着中国与国外政治、经济、文化、科技交流的 1 ESP的教学理念及教学原则 日益增强，社会对专业领域口译人才需求量越来越 EsP教学主张形成于20世纪60年代，其理念 大。目前，国内的口译工作者大多为语言专业出身， 源于Halliday的功能语言学中的语域理论，指与某 他们在处理专业性较强的语言信息时，理解的速度、 种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特 深度和准确度会非常受限，而在这方面，既具备英语 定目的和特定需要而开设的英语课程∞J。 运用能力又熟悉专业知识的复合型人才就有着得天 根据国内外的教学实践，ESP基本教学原则可 独厚的优势。因此，大学英语教学应逐渐向专门用 以概括为以下三点：“真实性”原则；“需求分析”原 for 则；“以学生为中心”原则【3J。作为ESP教学的灵 途英语(En扣shspecificpurposes，EsP)转移，将 语言能力培养与某