2014年福建卷带解析).doc

2013-2014学年度???学校7月月考卷 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶 【答案】C 【解析】核糖体是由蛋白质和RNA组成，蛋白酶能专一去除核糖体中蛋白质，只剩RNA，仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，说明有RNA存在既可完成脱水缩合反应，所以有催化作用的物质是RNA，选C。 【考点定位】本题考查酶的本质，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 2．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是 A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 【答案】C 【解析】由题意可知，出汗后大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，血浆的浓度升高，使血浆渗透压升高，A错误；运动员运动过程体中物质分解加快，产热增多，通过调节作用使机体出汗，增加机体散热，维持体温相对恒定，所以出汗有利于体温维持稳定，B错误；Na+的吸收是主动运输，需要载体和能量，ATP是直接能源物质，C正确；由于血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋增强，D错误。 【考点定位】本题考查内环境稳态调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 3．研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是 A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 D.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长 【答案】B 【解析】由图中曲线变化可知，1972年北点地梅个体数量比1975年下降快，即被淘汰的个体数量多，所以1972年生存斗争程度高，A错误；1971年种子萌发至幼苗时每样方个体数减少量接近550株，而幼苗至成熟阶段每样方个体数减少量减少量接近100株，所以1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，B正确；统计种群密度时，要保留原始数据，否则会使误差增大，C错误；由图中种群数量变化可知，5年间种群数量逐渐减少，不呈S型，D错误。 【考点定位】本题考查种群数量变化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 4．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 【答案】D 【解析】血红蛋白位于红细胞内，氧气进入细胞是自由扩散，A错误；抗体是由浆细胞分泌，主要分布在血浆中，不在细胞膜上，细胞膜上具有识别作用的蛋白质是受体，B错误；胰岛素受体只能识别胰岛素，不能识别胰高血糖素，C错误；神经递质受体可识别神经递质，葡萄糖通过主动运输进入肌细胞，需要转运葡萄糖的受体，D正确。 【考点定位】本题考查蛋白质功能，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 5．STR是DNA分子以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是 A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点 B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测 C.有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞 D.该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/2 【答案】C 【解析】亲子鉴定过程利用了碱基互补配对，所以筛选的STR应不易发生变异，A正确；基因突变具有随机性，应选择足够数量不同位点的STR进行检测，以保证鉴定的准确性，B正确；有丝分裂过程DNA复制后平均分配，形成的子细胞中遗传物质完全相同，所以（GATA）8和（GATA）14在子细胞中同时存在，不会分别分配到两个子细胞，C错误；女性的X染色体有两条，只有一条X染色体遗传给儿子，所以X染色体含有