S3闭合时电路短路.PPT

绛县横水镇初中 柴红云 学习目标 1、能运用欧姆定律和串并联电路的特点分 析电表示数变化问题 2、会运用相关知识排除电路故障 3、能运用欧姆定律和串并联电路的特点进行相关的计算 如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时（ ） A.电流表示数变大，电压表示数变大 B.电流表示数变小，电压表示数变小 C.电流表示数变大，电压表示数变小 D.电流表示数变小，电压表示数变大 导练1 A 如图所示电路中，电源电压恒定不变，当开关闭合时（ ） A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯亮度不变 D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 导练2 C 问题一 在串并联电路中，通过滑片的移动或开关的断开与闭合会引起电路电表示数发生变化，通过完成上题，你认为解决这类问题时应该注意什么？ 关于电路故障问题 1、明确短路产生的结果是电路仍通，断路产生的结果是电路不通； 2、明确电路连接情况； 3、结合现象（如用电器的工作情况、电流表或电压表示数变化情况）判断可能存在的故障； 4、用故障再次去检验现象。 如图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎在零刻度线，电压表的指针有明显偏转，该电路故障可能是（ ） A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路 C.灯泡了L1断路 D.两个灯泡都断路 导练3 B 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和灯L2均发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ） A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 导练4 A 问题二 电路故障一般有断路和短路，通过完成上题，说一说你是如何判断串并联电路的电路故障的？ 关于电表示数的变化问题 1．明确电路的连接方式； 2．明确电压表或电流表的测量对象； 3．分析由于滑片移动或开关断开与闭合引起电路中的分电阻或总电阻的变化情况； 4．根据电源电压不变，结合串、并联电路的特点和欧姆定律一般按照“一电阻二电流三电压”的顺序去判断。 如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω ，电源电压为6V（恒定不变）： （1）当S1、S2都断开、S3闭合时，电流表的示数为0.2A，求此时R1两端的电压。 （2）当S1、S2都闭合、S3断开时，求此时电流表的示数。 （3）当开关的闭合、断开处于何种情况下，电流表会被烧坏？ 导练5 2V 0.9A S1、S3闭合时电路短路。 问题三 你认为在使用欧姆定律和串并联电路的特点分析动态电路的计算题时应该注意什么？ 关于动态电路计算问题 1、根据开关的闭合、断开情况或滑动变阻器滑片的位置得出电路共有几种状态，必要时可以画出每种状态下的等效电路图； 2、分析电路的串并联, 判断电流表或电压表的测量对象； 3、灵活运用欧姆定律及串并联电路规律分析求解，运用公式计算时一定要注意电压、电流和电阻必须针对同一段导体或同一段电路； 4、计算过程要写出必要的文字说明、公式、单位。 1、将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是（ ） A．电流表和电压表示数均变小 B．电流表表示数变大，电压表表示数变小 C．电流表表示数变小，电压表表示数变大 D．电流表表和电压表表示数均变大 2、2012年某市利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．若琦同学设计了四种电路（如图所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大．其中符合要求的电路是（　　） 　 A． A B． B C． C D． D 巩固提升 D C 3、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合开关S后， ①若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是___