六年级上册科学《电磁铁的磁力(二)》介绍课件.ppt

电磁铁的磁力大小与线圈圈数有什么关系？ 下图中有哪些材料？ 我们用这些材料，还能检验哪些假设？ 电磁铁磁力与 关系实验记录 分享两课的研究成果 制作一个强磁力电磁铁 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。 （ ） 2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） 1、把电磁铁中的铁钉换成（ ）也会产生磁力。 A、木棍 B、塑料管 C、铜棒 2、加大电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ ） A、增大 B、不变 C、减少 3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的条件是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小 5、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小 * * 回忆 线圈圈数少，磁力小； 线圈圈数多，磁力大。 个数不同的电池 长短相同、粗细不同塑料管 粗细相同、长短不同的螺栓 长短相同、粗细不同的螺栓 导线 导线 导线 用它们设计实验可以分别检验电磁铁磁力大小与电池个数、线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短之间的关系。 选择假设 3次 2次 1次 检验电磁铁磁力与 关系 电流大小 电磁铁的磁力与电流大小的关系 研究的问题 我们的假设 电流大，磁力大；电流小，磁力小。 检验的因素 （要改变的条件） 怎样改变 这个条件 实验要保持哪些条件不变 2节电池 1节电池 3节电池 电流大小（电池数量） 线圈的圈数，铁芯的粗细、长短 研 究 计 划 交流 汇报 电流大小 磁力大小排序 吸引大头针颗数 1节电池 2节电池 3节电池 第1次 第2次 第3次 平均数 小 大 最大 分析与发现 我们的发现：线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。 多 大 电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流少磁力小；电流大磁力大。 总结 1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。 2、电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流少磁力小；电流大磁力大。 3、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 设计 怎样使用这些材料呢？ 从哪些方面来增强电磁铁的磁力？ 方法 1、在螺杆上先套上金属垫圈，拧上螺帽。 2、在两片垫圈间密绕线圈200~300圈。 3、用两节电池做电源。 这样能做出磁力很强的电磁铁。 哇 磁力真大！ 它的铁芯大呈圆柱形，把线圈包在铁芯中，中间圆柱和外圆环是电磁铁的两极，处在同一个平面上。线圈用较粗的漆包线绕制，圈数多。这样的电磁铁对铁板的吸引力当然就非常大了。 √ × √ √ √ 一、判断题（对的打√，错的打×） C A B 二、选择题 C、增加线圈圈数 二、选择题 B A *