力和力的表示课件.ppt

思维拓展： （1）力的作用不一定通过物体之间的相互接触而产生，如：磁铁吸引铁钉。 （2）一个力的产生一定涉及两个物体，施加这种作用的物体叫做施力物体，受到这种作用的物体叫做受力物体。 （3）力不能离开物体而存在，一个物体也不能产生力。 （4）目前知道的力有四大类：一类是物体之间的引力；一类是电磁性质的力；另两类都发生在微观微粒之间的力。 六、练习 1、1N的力大约是（） A、拿起一张纸用的力 B、举起一块砖用的力 C、抱起一只狗用的力 D、托起两个鸡蛋所用的力 2、下面关于力的作用效果的说法，正确的是（） A、物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用 B、物体受到力的作用，形状一定改变 C、物体受到力的作用，运动状态一定改变 D、物体的形状改变了，一定受到了力的作用 3、划船时，使船向前运动的力是（） A、浆对水的作用力 B、水对浆的作用力 C、浆对船的作用力 D、人对浆的作用力 4、如图所示，（1）用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能（ ）（填“快速”或“缓慢”）地推门，这说明力的作用效果与（ ）有关。　 （2）用相同的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没有变，但力的（ ）改变了，力的作用效果改变了； （3）用相同的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的（）不同，所以力的作用效果不同； （4）以上事实说明：力的作用效果由力的（ ）、（ ）、（ ）决定，这三者叫做力的（ ）。 * * §6.1怎样认识力和表示力 一、力是物体对物体的作用 马 人 书 磁铁 车 水 桌子 铁钉 拉 提 压 吸引 施力物体 受力物体 二、物体间力的作用是相互的 三、力的作用效果有哪些？ 1.形状有改变 2.状态的改变: 1 运动快慢的改变 2 方向的改变 四、力的单位 牛顿 ，简称 ：牛 ， 符号：N 如：用手拿起两个鸡蛋的力大约是1N 五、力的三要素： 大小 方向 作用点 ● 力的效果受力的三要素影响。 六、力的示意图和力的图示 1. 力的示意图： 1.一物体受到水平向右200N的拉力。 o F=200N 2.一物体受到水平向左500N的推力。 o F=500N 3.一物体受到竖立向上100N的拉力。 F=100N o 4.甲乙两小组进行拔河比赛，甲组的拉力是10000N水平向左，乙组的拉力也是10000N水平向右。 o F甲=10000N F乙=10000N 2. 力的图示： 1.一物体受到水平向右200N的拉力。 100N F=200N o 标度 2.一物体受到水平向左500N的推力。 F=500N 3.一物体受到竖立向上100N的拉力。 o 250N 50N F=100N o o F甲=10000N F乙=10000N 4.甲乙两小组进行拔河比赛，甲组的拉力是10000N水平向左，乙组的拉力也是10000N水平向右。 2500N 同在一个作用点上的力只能统用一个标度 小结： 1.力是一个物体对另一个物体的作用。 2.力的单位：N。 3.力的作用效果是 4.力的三要素：大小、方向、作用点。 1.形状改变 2.状态改变 1 速度改变 2 方向改变 *