反证法例题与练习课件.ppt

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反证法例题与练习课件.ppt

1.否定结论“至多有两个解”的说法中,正确的是(  ) A.有一个解       B.有两个解 C.至少有三个解 D.至少有两个解 2.否定“自然数a、b、c中恰有一个偶数”时的正确反设为(  ) A.a、b、c都是奇数 B.a、b、c或都是奇数或至少有两个偶数 C.a、b、c都是偶数 D.a、b、c中至少有两个偶数 [解析] “至少有一个”反设词应为“没有一个”,也就是说本题应假设为a,b,c都不是偶数 3.用反证法证明命题:“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数”时,下列假设正确的是(  ) A.假设a,b,c都是偶数 B.假设a、b,c都不是偶数 C.假设a,b,c至多有一个偶数 D.假设a,b,c至多有两个偶数 [解析] “ab”的否定应为“a=b或ab”,即a≤b.故应选B. 4.命题“△ABC中,若∠A∠B,则ab”的结论的否定应该是(  ) A.ab B.a≤b C.a=b D.a≥b [解析] 因为只有一人获奖,所以丙、丁只有一个说对了,同时甲、乙中只有一人说对了,假设乙说的对,这样丙就错了,丁就对了,也就是甲也对了,与甲错矛盾,所以乙说错了,从而知甲、丙对,所以丙为获奖歌手.故应选C. 5.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中只有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“是乙或丙获奖”,乙说:“甲、丙都未获奖”,丙说:“我获奖了”,丁说:“是乙获奖了”,四位歌手的话只有两句是对的,则获奖的歌手是(  ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 [答案] 没有一个是三角形或四边形或五边形 6.命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是________. [答案] a,b都不能被5整除 7.用反证法证明命题“a,b∈N,ab可被5整除,那么a,b中至少有一个能被5整除”,那么反设的内容是________________. [答案] ③①② [解析] 由反证法证明的步骤知,先反证即③,再推出矛盾即①,最后作出判断,肯定结论即②,即顺序应为③①②. 8.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤: ①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C180°,这与三角形内角和为180°相矛盾,则∠A=∠B=90°不成立; ②所以一个三角形中不能有两个直角; ③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°. 正确顺序的序号排列为____________. * * 解析:   由∠C=90°可知是直角三角形,根据勾股定理可知   a2 +b2 =c2 . 如图,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三边有何关系?为什么? A C a b c 一、复习引入 B B 探究:假设a2 +b2 =c2,由勾股定理可知三角形ABC是直角三角形,且∠C=90°,这与已知条件∠C≠90°矛盾。假设不成立,从而说明原结论a2 +b2 ≠ c2 成立。 A C B    若将上面的条件改为“在△ABC中,AB=c,BC=a, AC=b,∠C≠90°”,请问结论a2 +b2 ≠ c2 成立吗?请说明理由。 a b c 这种证明方法与前面的证明方法不同,它是首先假设结论的反面成立,然后经过正确的;逻辑推理得出与已知、定理、公理矛盾的结论,从而得到原结论的正确。象这样的证明方法叫做反证法。 问题: 发现知识: 二、探究 三、应用新知 在△ABC中,AB≠AC,求证:∠B ≠ ∠ C A B C 证明:假设     , 则     (       ) 这与         矛盾. 假设不成立. ∴        . ∠B = ∠ C AB=AC 等角对等边 已知AB≠AC ∠B ≠ ∠ C 小结: 反证法的步骤:假设结论的反面不成立→逻辑推理得出矛盾→肯定原结论正确 例1 A 证明:假设a与b不平行,则可设它们相交于点A。 那么过点A 就有两条直线a、b与直线c平行,这与“过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行矛盾,假设不成立。   ∴a//b. 小结:根据假设推出结论除了可以与已知条件矛盾以外,还可以与我们学过的定理、公理矛盾 已知:如图有a、b、c三条直线,且a//c,b//c. 求证:a//b a b c 例2 求证:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°。 已知:△ABC 求证:△ABC中至少有一个内角小于或等于60°. 证明:假设                 , 则                     。 ∴                  ,

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