四年级科学《太阳能热水器》课件.ppt

谁知道有哪些能源是环保的能源？ 追问：你知道的太阳能是怎样用的？ 继续追问：你知道太阳能热水器是如何把冷水变成热水的吗？ 你还知道太阳能热水器都有什么构成的吗？ 太阳能热水器工作原理？ 互动三：分析影响太阳能热水器吸热的因素。 实验不同的材料对吸热的影响 ：把三个容器（塑料罐、易拉罐、玻璃罐）在阳光下并列放好，倒同样多的水，观察在同样长的时间内它们的温度升高情况，并填入实验记录表 继续探究：分析用什么颜色制作太阳能热水器。 想一想：我们上节课知道什么颜色的热得快？ 继续追问：你能解释一下原因吗？ 那我们就用什么颜色的呀? 继续探究：分析放置太阳能热水器的位置对吸热的影响 互动四：制作简单的太阳能热水器 温馨提示： 1：注意用安全，不要用手接触易拉罐的口，防止划伤。 2：易拉罐注意倾斜度，要和阳光垂直。 3：小组分工合作，先设计好方案以及画出设计图，再动手操作。 4：小组成员认真观察实验现象，总结实验结论，组长填写在《小组实验记录单》上。 三、巩固应用，拓展提高。 判断： 1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ） 2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（ ） 3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（ ） 4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（ ） 5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（ ） 师生互动，探究问题 创设情境，提出问题 青岛版小学科学四年级上册 平度市同和小学---赵立平 巩固应用，拓展提高 随着全球工业化发展，温室气体量排放导致全球气温上升，如果不阻止气体排放，那么南北两极冰川不断融化，有一天两极冰川融化殆尽，会引起的海平面上升,这是一个很大的危害。据估算，假如北极地区最主要的冰盖——格陵兰冰盖全部融化，全球海平面将升高6米。人类会因为来不及反应而酿成灾难性后果。 一、创设情境，提出问题。 我们要减少热气的排放，使用环保的能源。 黑皮囊热水器 互动一：交流常见的太阳能热水器 二、师生互动，探究问题。 铁罐简易热水器 集热板热水器 太阳能热水器的各部分别结构有什么作用吗？ 玻璃真空管热水器 家用太阳能热水器其基本结构：由太阳能集热器、循环管道和水箱组成。工作过程：当集热器吸收太阳光后，温度开始上升，水温也随之升高。水温升高后，便由上升水管进入循环水箱的上部，而循环水箱下部的冷水就由水箱下部流到集热器下方，在集热器内受热后又上升。这样不断地对流循环，水温逐渐升高。 绝热保温储水箱 真空集热管 真空集热器 支架 水箱是采用双层不锈钢板构成，中间是聚胺脂整体发泡的保温体，保温作用十分明显，一般合格的太阳能热水器每天温度下降在5℃以内。可隔天使用。 互动二：太阳能热水器的结构 玻璃罐 易拉罐 塑料罐 15分钟 10分钟 5分钟 材料 实验记录表 我的结论 我的发现 把三个易拉罐一个竖直放置，一个平放，一个斜放。 用温度计分别测出易拉罐内的温度。 每过5分钟各测一次。 我是怎样做的 易拉罐、温度计、阳光 我用到的材料 设计样图 设计方案 易拉罐、墨水、塑料管软管、温度计、水 材料准备 小组成员 太阳能热水器 影响吸热的因素：? ①选金属材料? ②选外表颜色深的容器 ③放置的位置与太阳光垂直 √ √ √ √ ×