名著综合选择题概念.docx

名著综合选择题（一）1、下列关于名著选项说法不正确的是（ ）A、桑提亚哥是海明威塑造的一系列“硬汉形象”的最高代表。古巴老渔夫桑提亚哥最鲜明 的特征是富于竞争意识与挑战精神以及向强者挑战的主动性和顽强性。 B、张飞一路平定蜀中郡县，巴郡太守严颜依靠城池的坚固进行抵抗，张飞强攻却是打不下。 最后，孔明用计活捉了严颜。张飞对他以礼相待，严颜感其恩义，于是投降。随后，严颜一 马当先，严颜所管辖的地方都望风归顺。C、“桑桑很无奈，只好在寒风里陪伴着他。到了中午，竹篮子，也有大半筐柳树须子。那须 子在这冰天雪地，生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根， 仿佛都是活的。”上文中的 “他” 是细马,他和桑桑找到柳树须子的目的是给邱二爷治病。D、 《简·爱》中，罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形，是全书中最感人的篇章之一。答案：B(不是孔明用计活捉严颜，而是张飞 C 项是罗切斯特试探简爱) 2、下列关于名著的表述，有误的一项是（ ） A、《老人与海》中，桑提亚哥每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失 败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严” ，显示了“一个人的能耐可以到达 什么程度， ”是一个失败的英雄！B、《三国演义》中“赤壁之战” ，是诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在 赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。 C、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年?? 这句话写出了桑桑用自己的勤奋和努力为学校赢得了荣誉， 更为自己赢得了尊严， 所以在油 麻地小学师生的眼中，他是世界上最英俊的少年。 D、她愤怒地说： “你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错 了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！、、、、、、。就如我们站在上帝跟前 是平等的----因为我们是平等的！ ” 这是罗切斯特得知简爱已经爱上了她,为了试探她而假意 要娶某贵族小姐时， 简爱愤怒地说了这些话、表现了她在爱情上追求人格上的平等,精神上的 自由、 答案：C(少年是秃鹤)3、下列关于名著选项说法正确的是（ ）A、圣地亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个白人比赛 掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。 B、《三国演义》中的曹操是乱世奸雄的典型形象，董卓当政，他挺身而出刺杀董卓，行败回 乡，则发矫诏，聚诸侯，共讨董卓；一旦把汉献帝掌握到手中，就原形毕露， “挟天子以令 诸侯” ，成为欺君罔上的乱臣贼子。C、《草房子》中头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文 气，笛子又吹得好的是桑乔。D、 除了罗切斯特先生以外， 还有一个人差点走进简爱的内心——圣约翰， 他对简爱是一片真 心，可简爱对这份爱情却坚定地拒绝了。答案：B4、下列关于名著选项说法正确的是（ ）A、《老人与海》 是一曲悲观主义的赞歌， 老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想： “不 过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。 ”这句话道出了此书的主题。 B、《群英会蒋干中计》中周瑜巧设连环计，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为 赤壁之战的胜利奠定了基础。C、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着 拐杖，一头银发。 ”这句话描述的是《草房子》里的秦大奶奶。D 红屋子事件后，简爱从昏厥中醒过来，坐在婴儿室的她央求白茜去拿《金银岛》这部书。答案：C5、下列关于名著的叙述，有误的一项是（ ）A、“马诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。 ”一句表明了马诺林老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。 B、诸葛亮失守街亭。周瑜亲率大军扑来。诸葛亮身边没有作战力量。诸葛亮于是披上一件 宽大长衫，戴一顶便帽，登上城楼，凭着楼上栏杆端端正正的坐下，点燃香，安然自得的弹 起琴来。周瑜来到城下，看不出丝毫破绽，忽然他神色一变，忙下令马上撤退。C、桑校长说： “油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！ ”是因为他善于奇思妙想且敢作 敢当，也常能做到同学们都不能做到的事；学习成绩总拿第一，只有纸月可以和他比，还善 于文艺表演。 D、简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向他求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。 因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不 应成为宣扬宗教的工具。 答案：B（率领大军来的是司马懿）6、下列关于名著选项说法不正确的是（ ）A、桑地亚哥是一个典型的“硬汉”形象他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林