中国银行-授信执行风险经理_任职资格体系_项目建议书_技术标_2.2概念.pptx

1;;KeyLogic围绕企业培训与学习，开展组织学习咨询、企业培训和在线学习三大业务，为企业提供培训与学习一体化解决方案;4;KeyLogic是学习地图方法论的提出者、创新者、践行者，帮助国内众多领先企业开发实施学习地图;我们曾实施诸多能力素质模型开发及任职资格项目;8年的专注研究，KeyLogic已经成为组织学习的思想领跑者;在银行业，我们在人才培养领域具有最丰富、最全面的项目经验;我们拥有国内金融行业培训体系最大的数据库;诸多灯塔级的优秀客户选择了凯洛格;外部：哈佛商业评论“管理行动奖”;中国海油干部学院常务副院长－张本春 ;在组织学习发展领域，KeyLogic整合全球资源，能够使客户领略到世界顶级的学习资源;王玥创始人、高级副总裁清华大学本科、北京大学硕士，曾工作于德勤、远卓等公司;;16;17;18;19;“促成长”：学习地图是员工在企业内学习发展路径的直接体现，系统回答“谁”以“何种方式”学习“何种内容”;21;22;;项目整体思路：分为4大模块，14个子模块，预计需5-6个月时间;模块1，通过样本访谈与问卷调研，设计中国银行风险经理能力模型和认证资格标准;通过对中国银行风险经理培训现状、岗位分布和关键工作任务的调研分析，划分岗位簇，作为能力分析的基础前提;27;28;通过对授信执行部培训管理人员和部门经理/主管等进行访谈，了解整体工作情况、各岗位工作职责及主要能力需求;样本访谈实施安排示例;在访谈分析出的岗位能力条目基础上，划分能力结构，明确能力属性，得出岗位的“KSA能力素质初稿”;编制调研问卷，涉及岗位进行问卷调研，进一步验证各能力条目的准确性及需求度;33;依据问卷分析结果，结合对授信执行工作任务与流程的分析，设计能力素质模型;基于以上步骤，结合岗位所需知识技能（K+S）、素质模型（A）以及任职经历（E），规划任职资格标准体系;模块2，针对风险经理等关键人群绘制任职资格培训课程体系;37;38;有效融合集中、OJT和岗位实践等多种方式，最终形成覆盖不同级别，不同时期的全面项目式学习方案;成果示例：凯洛格为某银行设计的风控序列认证课程体系;撰写员工学习发展手册等配套宣贯手册，以快速推广普及学习地图的应用;员工学习发展手册成果示例;模块3，设计中行风险经理任职资格管理办法和讲师认证管理办法，规范运营流程和职责分工;根据中行实际情况，通过任务分解和角色划分，制定风险经理资格认证与讲师认证标准化流程与机制;示例：KeyLogic为某外资工程机械行业公司设计的代理商培训体系运营分工;在运营流程分工和设计的基础上，最终形成并撰写《中国银行授信执行部任职资格管理制度》;47;模块4，行动式课程开发与种子讲师培养;49;方式确定：根据待开发课程内容，选取合适的课程开发方式;角色确定：在行动式课程开发需调动多重角色和资源，充分发挥内部知识梳理和沉淀的作用;示例：凯洛格为某银行提供的行动式课程开发项目服务示意图;在行动式课程开发的过程中，包含“资深专家、内训师、课程顾问”三个角色;工具确定：通过研讨会、课程开发工具以及专家辅导提升，开发精品课程;以项目制形式操作，将内部讲师培养与课程开发工作结合到一起;最终形成标准化的课程包，不仅为学员提供高品质的学习内容，更为讲师授课提供了统一的授课语言与材料;相关课程开发成果展示：;课程开发完成之后，将协助中行对执行课程的内部讲师进行师资训;衔接???资训，对讲师进行训后认证，通过认证的讲师可以执行课程体系内，该门课程的授课;;61;62;项目总监：贺晋峰;项目经理：刘超亮;项目顾问：上官艳秋;66;项目整体工作计划（拟）;68;中国银行风险经理（授信执行）任职资格培训项目项目报价 北京凯洛格管理咨询有限公司