青山不老PPT课件人教版语文六年级上册第16课.ppt

治理 归宿 肆虐 盘踞 劲挺 荡漾 领悟 淤泥 风雨同舟 如臂如股 日月同辉 读读记记 整体感知 课文用清新的笔触向我们描绘了 位（山野农夫），面对自然条件的 恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾 地投身到（植树造林）工作中，用 （15 ）年的时间在（晋西北）奇迹 般地创了（绿洲），实现了（人生 价值）。 背景资料 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每几年就被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。 自由读课文，思考： 这位老人创造了怎样的奇迹？ （用原文回答） 现已81岁的老人，用了15年，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 65岁那年，他组织了七位老汉开始整理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟；一天他栽树回来，发现她已静静的躺在炕上过世了。他已经81岁了，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。  这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭受看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它 们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶 住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的 树形成一层层的梯。 深入研读，解读“奇迹” 深入研读，解读“奇迹” 深入研读，解读“奇迹” 被黄沙逐渐吞没的村庄 深入研读，解读“奇迹” 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我 们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波 浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 如果不种树······老人也可以不种树，他可以······但是他选择了······我想说······ 青山是不会老的，因为他的还在， 正是这种 真正与山川共存、与日月同辉了。  抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________ 看着这片树林，我想____地告诉全世界__________ 作为一个山野老农,他就这样来实现自己 的价值。他已经将自己的生命转化为另一种 东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 ???? 与环境作斗争的不屈精神； 绿化家园、保护环境无私奉献的精神； 造福人类的精神。 青山是不会老的！ 拓展延伸，再创“奇迹” 爱护环境，我从小事做起： 爱护环境，我从拧紧水龙头做起； 爱护环境，我从 做起； 爱护环境，我从 做起； …… 谢谢！