企合作共建特色校园文化822.doc

校企合作共建特色校园文化 ——广西交通职业技术学院2010年高校校园文化建设 优秀成果申报材料 广西交通职业技术学院是广西唯一一所培养交通专门人才的高等学校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、自治区示范院校、交通高等职业教育示范院校。学院历来重视校园文化建设，近年来，学院在办学实践中，进一步深化和完善了校企合作的机制体制，以校企合作发展理事会为平台，把校企合作从人才培养、员工培训、科技协作、技术咨询开发等方面，延伸至校园文化建设领域，合作各方发挥各自优势，共同建设校园文化阵地取得了可喜的成绩，逐步形成了既有高校校园传统文化特色、又融入现代先进企业文化特色的校园文化品牌，打造出了“引企入校”工程、共建交通文化园林工程、校企文化大舞台”工程、“交通大讲坛”工程等四大充分展现学校办学发展的历史文化积淀，又紧跟时代发展的步伐，凸显职业教育发展的先进性和特色性，又具有交通行业院校特色的校企合作共建校园文化品牌。 一、创新机制，统筹推进 学院积极探索一条“广西高职院校基于校企深度合作模式下建立合作发展理事会制度”的新模式，发挥学院合作发展理事会校企共建校园文化委员会的作用，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，校企双方共同开展“精神文化建设”、“行为文化建设”，做好“校园环境文化建设”。把企业文化、企业精神引入校园，与校园文化、校园精神交辉相映，不断增强师生员工的使命感、自豪感、归属感和学院发展的凝聚力和向心力，最终形成具有交通特色、内涵丰富、校企深度融合的校园文化。 2008年11月，在自治区交通运输厅的支持下，由52家交通行业管理部门、企业组成的广西交通职业技术学院合作发展理事会正式成立，开启了学院校企合作的新篇章。这标志着学院的校企合作实现了“合作建立校外实训基地→合作开设订单培养班→成立校企合作发展理事会”的三级跳，逐步由当初“松散的个人行为”提升至“稳定的组织行为”，人才共育、成果共享、责任共担、互惠双赢的合作平台也日益成形。 在合作发展理事会的平台下，学院成立了由合作发展理事会成员单位负责人、行业部门专家和学院领导、骨干教师组成的“校企共建校园文化委员会”，对校企共建校园文化工作进行直接领导和具体指导，使校企合作共建校园文化有了完善的组织领导。 委员会通过面向企业、行业管理部门广泛征求意见、方案等形式，协调校企合作校园文化建设的各项工作，指导校园精神文明建设、校园规划和环境文化、行为文化的建设，实现企业文化与校园文化的交融，并形成了校企深度合作的文化互动机制。 在2010年7月召开的学院合作发展理事会和校友会2010年会议上， 52家合作发展理事单位负责人、18家校外实习基地单位负责同志和全区14个地市校友会的代表专题讨论了《校企合作共建广西交通职业技术学院校园文化阵地方案》，进一步明确了校企合作共建校园文化的原则、目标、建设内容和形式。机制体制的创新，为学院开展的校企合作共建校园文化奠定了坚实的基础。 二、把握原则，明确目标 学院在开展校企合作共建校园文化过程中，紧紧把握“三项原则”，一是校企合作共建原则。校企合作共建广西交通职业技术学院校园文化的核心是校企合作，目标是实现合作共赢，在合作发展理事会的框架下，学院与合作理事单位发挥各自的资源优势，共同规划、共同设计、共同组织实施，共同推进校园文化建设的合作项目；二是硬件建设与软件建设相结合的原则。校企合作共建广西交通职业技术学院校园文化包括物化的硬件设施和精神层面的软件设施，在共建过程中，校企双方根据实际情况，坚持硬件建设与软件建设相结合，共同推进；三是开放性、职业性与实践性相结合原则。在教学、实训、生活、文体活动等场所，以多种形式突出办学特色、行业特色、办学历史，体现民族特征和时代精神，教育、熏陶学院师生员工和社会公众，也通过校企合作交流的方式辐射至企业，校园文化的题材、表现形式、承载内容应紧密结合交通及相关行业的职业特点，引导企业员工与学院师生参与实践共建，打造企业员工与学院师生喜闻乐见、参与性强的校园文化。 学院在规划、设计校企合作共建校园文化过程中，突出“两个目标”，一是突出打造校园文化品牌的目标。结合学院与交通行业、企业的实际，共同规划、共同设计，有计划、有步骤地推进校园文化景观建设和校企文化交流活动项目，经过五年的努力，力争在“十二五”末，建成以校园物质文化为基础，以校园精神文化为核心，具有学院办学特色、交通行业特色、内涵丰富、校企深度融合、全国一流的校园文化；二是突出进一步推进校企紧密合作的目标。学院与交通行业、企业建立了良好的合作伙伴关系，校企合作在人才培养、员工培训、科技协作、技术咨询等方面取得了突出成就，校企合作共建校园文化把校企合作的领域从人才培养、智力支持拓展到文化建设，从生产层面拓展到精神层面，进一步加大与行业、企业