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北师大版初中历史九上复习要点 第一单元 跨入近代社会的门槛 第1课 向人性扼杀者宣战（文艺复兴运动） 一、 文艺复兴（14—17世纪） 范围：从意大利兴起，蔓延整个西欧 首先兴起于意大利的原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。 定义：文艺复兴运动是14—17世纪在欧洲发生的思想解放运动，开始于意大利。许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由。这一思想解放运动被称为文艺复兴。 主题（核心）：人文主义—“以人为本” 人文主义：文艺复兴运动的指导思想，歌颂世俗人生，主张享受现世，蔑视天堂和来世，以人性反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。 方式：绘画、文学作品、各种著作等（或诗歌、小说、戏剧等） 实质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 影响：使人认识到，必须打破封建统治和神学对人们思想的束缚，强调和发挥人的作用。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 二、代表人物： 人物 国籍 地位（或身份） 作品 评价 但丁 意大利 诗人，文艺复兴的先驱 《神曲》 欧洲由中世纪向近代社会过渡的标志 达·芬奇 意大利 画家， 文化巨人 《最后的晚餐》 取材于宗教，反映现实生活 《蒙娜丽莎》 鼓励人们追求世俗生活 莎士比亚 英国 戏剧家 “四大悲剧” 剧情感人，语言生动，爱憎分明 培根 英国 思想家 名言“知识就是力量” 第2课 探索者的梦想（新航路的开辟） 新航路的开辟 原因：西欧商品经济的发展（根本），追逐金钱的梦想（主观），传统的东西方贸易通道被阻断（客观） 条件：客观上—欧洲造船和航海技术的进步；地圆学说被人们所接受；中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识和地理知识在欧洲的传播等。主观上—中央集权国家的支持和航海家的的胆识和魄力。 过程（详见下表）： 人物 代表国家 时间 主要航程 大致方向 迪亚士 葡萄牙 1487年 发现好望角 西→东 达伽马 葡萄牙 1497年 绕过好望角，到达印度 西→东 哥伦布 西班牙 1492年 横渡大西洋，到达美洲 东→西 麦哲伦 西班牙 1519—1522年 舰队完成和一次环球航行 东→西 影响：积极方面：新航路开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面；促进欧洲资本主义的产生和发展。 消极方面：欧洲国家走上殖民扩张道路，殖民掠夺和侵略活动造成亚非拉国家和地区的贫穷落后。资本主义的触角开始伸向世界各地。 第3课 剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命） 一、英国资产阶级革命 原因：英国资本主义的发展（经济上）；资产阶级和新贵族的产生（社会关系上）；斯图亚特王朝的封建统治（政治上）。根本原因：英国资本主义发展受到斯图亚特王朝封建统治的严重阻碍。 经过：1640年英国重新召开议会（革命开始）→两次内战→1649年处死国王查理一世，成立共和国→1660年，斯图亚特王朝复辟→1688年，光荣革命（结束）→1689年，议会通过《权利法案》，革命结束 意义：英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利；使英国迅速走上了资本主义的发展道路，并率先开始了工业革命；它迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的开展。因而被称为是一场“洲范围的革命”（马克思语）。 二、《权利法案》：1689年英国议会通过的重要法律文件。 主要内容：对国王的权力进行了严格的限制；确定国会拥有最高权力；对公民的权利作了明确的规定。 意义：标志着英国确立了君主立宪的资本主义制度。 拓展与引申 英国资产阶级革命并非是一次彻底的资产阶级革命。君主立宪制是资产阶级和新贵族与封建势力相互妥协的产物。 英国资产阶级革命的领导阶级——阶级和新贵族；革命的对象——封建贵族；农民、工场工人和农业工人——革命的主力军。 主要领导人是克伦威尔。 革命的双方是以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族两大阵营。 斗争的焦点是限制王权与保证国会权力。 英国资产阶级革命经历了近半个世纪，又发生了封建王朝的复辟，体现了革命的长期性和曲折性。 “风能进，雨能进，国王不能进”典故的含义：英国资产阶级革命后，王权受到严格的限制，同时表明么有财产不可侵犯。 第4课 为民族独立而战（美国独立战争） 一、独立战争 根本原因：北美殖民地资本主义的发展受到英国殖民统治的严重阻碍。 战争经过：开始：1775年来克星顿的枪声→建军：1775年任命华盛顿为大陆军总司令（第二届大陆会议）→建国：1776年发表《独立宣言》（第二届大陆会议）→转折：1777年萨拉托加战役→胜利：1781年约克镇英军投降→独立：1783年签订《巴黎和约》，英国承认美国独立，战争结束 意义：赢得美国的独立；为美国资本主义发展开辟了新道路；对欧