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年级下册心理健康教案
三年级下册心理健康教学计划
指导思想
健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,为学生的健康奠定基础。
教学目标
1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快。
2.充分利用每周健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。
教学措施
1.坚持以人为本,根据学生心理、身理的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培养学生良好的心理素质,促进他们的全面和谐的发展。
2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。
3.提高全体学生的训练素质,充分发挥他们的潜力,培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成,促进学生人格的健康发展。
4. 对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,适应周围生活。
5.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。 联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱校园,热爱生活。
教材分析
本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。
教学重点与难点
重点:教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。
难点:让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。
实施措施
1.钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。
2.课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。
4.学习活动中,发挥学生的学习主动性。
教学进度表
周次 起讫日期 教 学 内 容 1 8.25-3.1 班级小干部 2 3.4-3.8 校园服务知多少 3 3.11-3.15 兴趣排行榜 4 3.18-3.22 兴趣学习乐趣多 5 3.25-3.29 专心做事 6 4.1-4.5 仔细听 认真看 7 4.8-4.12 想象真奇妙 8 4.15-4.19 多问几个为什么 9 4.22-4.26 复习 10 4.29-5.3 测试 11 5.6-5.10 校园“碰碰车” 12 5.13-5.17 感受赞美 13 5.20-5.24 你真棒 14 5.27-5.31 心情脸谱 15 6.3-6.7 感受心情 16 6.10-6.14 休闲信息多 17 6.17-6.21 乐在休闲
1. 班级小干部
教学目标
1.通过学习知道班干部都有哪些岗位,他们都在为集体做哪些事情。懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。
2.了解并体谅班级小干部的辛苦,树立为班级服务的意识,在服务中体会快乐。
教学重点、难点
重点:知道班干部都有哪些岗位。
难点:懂得当干部只有为大家服务的。
德育渗透
我为小干部为班里服务的表现非常敬佩,不断增强我的集体意识。
教学过程
一、问题引入
1.同学们,大家想一想,班级里为什么需要小干部?
2.班干部岗位有哪些?
3.根据大家的发言,全班同学交流。交流后写在课本第2页上。
4.大家想一想,说一说,班里的小干部分别为班集体做了哪些事情?分组讨论,组长把讨论的结果写下来。
5.全班交流归纳。
如:带领我们做操,收发作业,和我们一起打扫教室、环境,和同学们出板报,发营养餐等等。
6.既然班干部为班里做了很多事,我们用哪些方式来表达自己的谢意?小组讨论后在全班交流。
7.作为小干部,你对同学们的谢意应该做出怎样的回应呢?
小干部各自说说。
二、小结
同学们,我们是在红旗飘飘下生长的少年,在班集体里共同学习,共同进步,共同参加各项活动,使大家受益匪浅,终身难忘。班里的好多事都离不开班干部的精心组织和布置。除了感谢班干部,还要自己认真的聆听并积极、主动的配合班干部,共同搞好班级各项工作。
三、作业
完成课本第5页作业---自我评估
板书设计
教学反思:
2. 校园服务知多少
教学目标
1.了解校园中有哪些处室是为老师和
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