心理AB剧《挥着翅膀的女孩》.doc

信息学院心理AB剧汇报演出剧本 指导老师：王波 《挥着翅膀的女孩》第一幕第一场A: (由舞台一侧上,走至1/3处,手机响起,接电话)喂?面试结果是……我被录取了！真的太好了，好，这就去。（挂掉电话，继续前行，忽然发现自己站在曾经就读的大学门口）旁白：我现在还记得发生在这里的事情。当我今天此刻真切的感受到春天温暖的风滑过我的指间，掠过我的发梢时，我又想起那时的自己险些掉进一个幽蓝未知深浅的漩涡，又想起我所经历的和我所摆脱的，又想起我成长的脚印由弯曲渐渐变为笔直……第二场? ? ? ? 场景：女生宿舍（BCDE 坐在桌边说笑状）B：唉~！你们知道么？其实丁海松是有伤的，但为了班里荣誉他还是上场了。C、D：真的么？！（惊讶的）E：他现在怎么样了？B：不知道，去医务室了，一瘸一拐的。E：不愧是班长。（夸赞的，众人点头）（B站起走向A）D：唉，安惠，你怎么没过去？B：你为什么没去看比赛？（推A）A：我有事。（C走过去）B：可这是早就通知了的！你这样没有集体观念的人竟然在我们宿舍，我真觉得丢脸！C：是啊，你有事应该先说嘛！已经好多次了。E：就是，就是！好象你每天多忙似的，也没听说在打工或是谈恋爱嘛！（A抱起书，推开了站在她前面的两个人，一句话也没说，径直走了出去，重重的摔上了门）（B、C被A推开后生气的坐回原位）旁白：我不想跟她们说话。我讨厌她们趾高气昂的教训我，我讨厌她们故作姿态。第三场场景如上E：唉呦~~！好漂亮的梳子呀！D：不要随便拿别人东西好不好？你可知道，这是我很宝贝的梳子，是我家远房表哥送给我的呢！他去国外时专门买给我的，他最疼我了！B、C：呦~看你！E：她呀，是爱漂亮爱到极至了！（漫不经心的）B：给我看看有什么特别的？（一把抢过梳子，跑着逗D玩）D：还我！（追着B）B：不给你！就是不给你！（B将梳子高举过头，左躲右闪）D：给我！（D从B手里抢梳子，不小心碰掉了A的小瓷人）E：糟了！D：安惠，对不起啊！我不是有意的（愧疚的）。A：……（蹲下捡瓷人的碎片）D：我赔你吧？我没看见。A：……（站起把碎片装进口袋）D：50好么？（D立即从口袋里掏出50块钱，见A没说话，又掏出50）100总可以了吧！A：你是故意的！！（A走出宿舍）D：我不是故意的！喂~安惠！旁白：我讨厌LINDA梳头的样子，讨厌她们附和她的语气，讨厌她们假模假样的虚荣，我把瓷人粘了起来，象我的心一块一块粘合却仍有明显的裂痕。第四场场景如上（A在写日记，BCDE在小声闲聊）旁白：我想要一条漂亮的裙子，穿上它我可以变成众人景仰的公主，我可以在美丽的场景中展现我自己。我可以不再顾虑家庭、贫富，让大家喜欢我。可是，我什么时候能得到那条裙子……（BCDE将头凑到一起，边小声说话边A一眼，然后一起笑起来，A看了她们一眼就又低下头去）她们一直看不起我，我知道。我不爱说话，我也不想跟她们说什么，也许她们也不想跟我说什么，我只能每天做着我的梦，充满幻想的活着。第五场场景如上B：唉呦，我的梳子断了。E：啊……怎么那么脆弱啊！B对D：LINDA，让我用……你的宝贝梳子吧？！D：想要么？（得意的晃动着手里的梳子）拿去（将梳子递给B）可要小心哦！B：好~你放心吧！（B对着镜子梳头）E：哎呀！恐怕我们又要迟到了！C：那~快走吧！D：我好了，小薇你快点！B：你们先走吧，我就来！（D出门，B对着镜子自我欣赏的）这梳子真漂亮！（B将梳子随手放在桌上，也出了门）（A静静的走到B的桌前）A：好漂亮的梳子啊！要是我有一把就好了。不行！我不能让她们拥有你，都是你让她们不停的欢笑，让她们不停的嬉戏，听到她们笑，我就痛苦我就难过把你拿走，看她们还笑不笑！拿走它！还有，还有她们的参考书、CD。对！把它们通通都拿走！（矛盾而痛快的）第六场D：哎！小薇，我的梳子呢？B：哦，（B翻桌子）咦！梳子呢？怎么回事？明明搁这了呀，怎么会找不到了？奇怪D：你放哪了呀？B：就桌上啊！（B仍在桌子上下找）不可能的呀！D：我说让你小心的呀！怎么这样？早知道就不借给你了！B：可是……我好象……就是……放在……D：算了算了！你这个人我以后再也不相信了，你一定是看上我的梳子，偷偷的把它藏起来了！B：你怎么这么说呀！大家都喜欢你的梳子，谁知道是谁拿了（没好声气的）D：怪你就怪你！你难道不知道那是我很宝贵的梳子吗？（委屈的）B：你这人真不讲理！（B走出去，正碰上C、E回来）E：你怎么了？C：出什么事了？D：小薇弄丢了我的梳子还说我不讲理！（趴在桌子上哭）E：啊呀！又是那把漂亮的梳子呀，行了行了（安慰D）C：咦？我的参考书哪去了？你们见了吗（一边在桌子上翻找）E：你不是放在桌子上了吗？C：是啊，我明