“位置” 话题作文.ppt

在面对生活时，你是否有像哈里·本森那种“不入虎穴，焉得虎子”的斗志？你是否想过“机会只有一次”而自断后路、义无反顾？你是否已告别了“弹性生活”而勇往直前呢？许多人在生活中不能摆正自己的位置，而时常抱怨生活没有给予他太多。试问：一个不能将自己在生命长河中正确定位的人，一个不能给自己鼓勇气、增信心的人，能奢望到什么吗？他只会在激烈紧张的竞争中感到疲惫而看不到成功；他只会像在沙漠中迷失了方向的行人而看不清前方；他只会被生活折腾得遍体鳞伤而感到困顿不堪却丝毫感受不到生活中的温暖；他只知道怨天尤人。愤怒和不平只会空耗生命的激情，唯有将自己正确定位并向着正确的方向发展，重用自己，才能让生命闪光并绽放遥远的美丽。 点评： 这是一篇充满人生哲理的文章。作者从人生定位与事业成功的角度出发，指出了正确定位对实现人生价值的重要意义。前三段对哈里·本森的事例叙述详略适宜，后面的议论水到渠成，语言不蔓不枝，简练有力，堪称佳构。 题目 自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。在整个生命的历程中，你一直同位置打着交道。或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到的见解。请以“位置”为话题写一篇文章，体裁不限，题目自拟，不少于800字。 理解话题 “位置”不能等同于“位子”，其基本含义是：1、所在或所占的地方，如地理位置；2、地位，如首要地位；3、职位。 位置有具体的，也有抽象的。 从题干所提示的内容来看，作文应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位或职位。 “位置”具有确定性，不同的位置意味着具有不同的衡量标准，也意味着将有不同的行为原则；“位置”也有局限性，它束缚了看问题的角度以及广度和深度。 文章的构思可以从如下方面着手： 1、从人与人的位置关系考虑。 这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，个体在群体中的位置等。 在作文中，既可以定位描述，可侧重谈“找准位置，做好定位，明白自己的境遇和职责”等。 也可以换位思考，即设身处地，将心比心。可以是纵向的，如今人与古人换位；也可以是横向的，如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位，人类与自然，老师与学生，家长与子女，病人与医生，警察与罪囚，丑女与靓妹，将军与士兵，公仆与百姓，帝王与将相，强国与弱国，等等。 2、从位置与其他方面的关系入手。 如位置与成就的关系，位置与能力的关系，位置与心态，位置与利益，位置与责任等。 也可围绕“位置”生发联想。封建社会，皇帝的“位置”至高无上，“得民心者得天下”，“民犹水也，水能载舟，亦能覆舟”，历史会告诉你许许多多道理；中国共产党的领导干部，处在人民抬举的“位置”上，如何做好人民的公仆？这中间有文章可做。位高权重的人，一旦“退居二线”，“内心会失落，手头少实惠，耳边无喝彩……“位置”会让你触发许多感慨。 可以尝试创新联想。 如果“位置”有张“嘴”，它可以讲述种种啼笑皆非的见闻，行文可用几个片断加以组缀； 如果“位置”有双脚，它可以行游四方，与生活中有特殊经历的人“对话”，引出一些人生感悟。 梦幻的方式，童话、戏剧的文体，只要恰当，就可以大胆去创作。 3、可将位置理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程，或者写为得到一个不恰当的位置而碰得头破血流的惨痛教训。  4、就像一枚硬币一样，任何事物都有正反两面，从不同的位置出发就会得到不同的结果。“位置”有些等同于“立场”“角度”，但要注意二者的区别。这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。 5、可将人生理解为寻找合适定位的过程，只有能恰当为自己定位，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。 可以正反对比。既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬，也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。 6、在人海茫茫中，能够拥有一个位置，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一个个既有的位置，心便也就老了…… 佳句摘抄： ▲目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而不同。 ▲如果你一直向上看，就会觉得自己一直在下面；如果你一直向下看，就会觉得自己一直在上面。如果一直觉得自己在后面，那么你肯定是一直在向前看；如果一直觉得自己在前面，那么你肯定是一直在向后看。 目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而不同。关键是，即使我们处于一个确定的位置上，目光却仍然可以投往任何一个方向。 ▲只要我们安心于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或是离我们而去，或是冲我们而来，或是绕着我们旋转，或是对着我们静默；如果我们惶惶不可终日，绐终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会成主人，我们得跑前跑后的侍候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上蹿下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维