“微公益”社区(学校)服务队“蒲公英”义务支教(家教)行动.doc

材料与冶金学院青年志愿者协会 “微公益”社区（学校）服务队 “蒲公英”义务支教（家教）行动 策 划 书 材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部 二〇一三年四月一日 社区服务队之“蒲公英”义务支教（家教）行动策划书 一、活动背景 自材料与冶金学院青年志愿者协会成立以来，各部门一直针对学校学生在学校内开展志愿服务。随着志愿服务不断深入，我院青协秉承“立足校园、融入社区”的服务理念，在立足校园开展志愿服务的同时，开始逐步融入社区，传播志愿精神，以实际行动践行志愿服务理念。 二、活动目的 为了以实际行动践行党的十八大关于大力弘扬志愿服务的精神，充分弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，充分践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，秉承“立足校园，服务社区”的服务方向，新闻宣传部特别组织开展“微公益”社区（学校）服务队之“蒲公英”义务支教（家教）行动。通过该活动，为留守儿童，为社区家庭经济相对困难的家庭送去一份温暖，为那些需要帮助的孩子们答疑解惑，与他们真诚沟通交流。 三、活动主题 “微公益”社区（学校）服务队之“蒲公英”义务支教（家教）行动 行动口号：让爱像蒲公英一样播撒世界。愿化一阵风，让蒲公英飘得更远，让爱播撒得更远。 活动对象 招募对象：武汉科技大学黄家湖校区全体学生 服务对象：园艺新村社区学生、江夏区107国道龚家铺小学学生 五、活动时间 志愿者招募时间：2013年4月3—11日 征集结对对象时间：2013年4月3—11日 志愿者服务时间：2013年4月13日开始每个周末 六、活动地点 志愿者招募地点：北苑通往食堂主干道及各班自习室 征集结对对象地点：园艺新村社区、江夏区107国道龚家铺小学 七、活动主办单位 材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部 活动流程 该服务队首先包括两块，即园艺新村社区和龚家铺小学。待服务队队员稳定下来以后，可逐步扩大规模，扩大活动内容及创新活动形式。 第一站：园艺新村社区（4月中旬以前开展） 活动准备阶段： 1、经过和园艺新村物业相关部门的协调沟通，采用走访及随机调查的方式，了解该社区家庭对该行动的需求情况。 2、我部门负责制作“蒲公英”义务支教（家教）行动宣传单（以及海报等）、志愿者申请表、登记表及社会申请表。（见附表1、2、3、4） 志愿者招募及征集结对对象阶段： 1、征集结对对象：通过以下两种方式征集结对对象：设点招募和该社区物业部门向业主发放宣传单，由居民自行填写申请表。在社区进行为期3天的设点招募，时间为4月5、6、7日。 2、志愿者招募：完成结对对象的征集亦即了解了社区的需求后，根据需求在黄家湖校区内公开招募志愿者开展志愿服务。志愿者需填写“蒲公英”义务支教（家教）行动志愿者申请表，经过审核后方可加入。 （见附表1） 结对对象情况审核、备案及登门确认阶段： 1、将社会申请表收上来以后，对每户家庭进行实地走访确认后，作出相关登记，以确保志愿者安全。 2、实地走访完成后对申请对象进行审核（家庭经济困难的、留守儿童及单亲家庭子女优先），最终确定援助对象。 3、将确定援助家庭相关信息存档备案，以便日后需要。 志愿者情况审核、备案及分派志愿者阶段： 1、对申报这一行动的志愿者进行信息及相关情况审核，如果申请人数较多，则开展小型面试留下较为优秀者。 2、审核过后按照结对对象相关要求分配志愿者，并对双方进行沟通。 3、对加入这一行动的志愿者，将其信息存档备案。一份送往社区物业部门备案，一份留存学院。 志愿者服务培训及开展服务阶段： 1、情况确定后，邀请学助会公关部及星辰社相关人员为志愿者进行相关培训，确保他们的服务质量。 2、培训后，周末开始开展志愿服务。由新闻宣传部人员统一带队，赴社区开展志愿服务。 第二站：江夏区107国道龚家铺小学（5月份开展） （一）活动准备阶段： 1、上述志愿者队伍完成招募、培训、开展志愿者服务后，可直接分配到本支教队伍中来。 2、我部门成员在4月8日赴江夏区107国道龚家铺小学，将和小学相关负责老师商谈各项事宜，包括支教活动可行性、活动形式、活动时间的确定等。 （二）活动内容及形式： 1、由龚家铺小学老师组织学生填写情况调查表，统计并上报需要帮助的学生的相关信息，由我们协会审核并确定受助对象名单及数量，同时对学生信息进行备案。 （见附表4） 2、五月份即将进行“爱心包裹劝募”爱心募捐活动，活动筹集的善款及爱心包裹将在六一儿童节期间送到该小学留守儿童、单亲家庭或家庭经济相对困难学生的手中，为他们送去一份关爱。 3、在送去爱心的同时我