第十课 苏轼词——兼谈豪放与婉约之争.pptVIP

古典文学名著欣赏 第十课 苏轼词——兼谈豪放与婉约之争 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争 一、苏词 1.苏轼其人 2.苏轼词风的形成与演变： 通判杭州 知密徐州 黄州时期 去黄以后 3.苏词在词史上的贡献——词的雅化 时代气息 以诗入词 充满理趣 二、豪放与婉约之争 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼其人 苏轼（1039—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山县）人，苏洵长子。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼其人（乌台诗案） “知其生不逢时，难以追陪新进；查其老不生事，或可牧养小民” “读书万卷不读律，致君尧舜知无术” “东海若知明主意，应教斥卤变桑田” “岂是闻韶忘解味，迩來三月食无盐” “根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。” 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼其人（乌台诗案） 圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。百年未满先偿债，十口无归更累人。是处青山可藏骨，他年夜雨独伤神。与君今世为兄弟，更结来生未了因。 柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。百岁神游定何处？桐乡应在浙江西。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（早期） 【浪淘沙】 昨日出东城,试探春情。墙头红杏暗如倾。槛内群芳芽未吐，早已回春。 绮陌敛香尘,雪霁前村。东君用意不辞辛。料想春光先到处，吹绽梅英。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（早期） 【鹊桥仙】 缑山仙子，高情云渺，不学痴牛騃女。凤箫声断月明中，举手谢、时人欲去。 客槎曾犯，银河波浪，尚带天风海雨。相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（早期） 【虞美人】《有美堂赠述古》 湖山信是东南美，一望弥千里。使君能得几回来，便使尊前醉倒更徘徊。 沙河塘里灯初上，水调谁家唱？夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（知密徐州时期） 【沁园春】 孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿；云山摛锦，朝露团团。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。 当时共客长安，似二陆、初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难。用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（知密徐州时期） 【水调歌头】 余去岁在东武，作【水调歌头】以寄子由。今年子由相从彭门百余日，过中秋而去，作此曲以别。余以其语过悲，乃为和之。其意以不早退为戒，以退而相从之乐为慰云 安石在东海，从事鬓惊秋。中年亲友难别，丝竹缓离愁。一旦功成名遂，准拟东还海道，扶病入西州。雅志困轩冕，遗恨寄沧洲。 岁云暮，须早计，要褐裘。故乡归去千里，佳处辄迟留。我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。一任刘玄德，相对卧高楼。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（知密徐州时期） 【浣溪沙】（其四） 蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（黄州时期） 【卜算子】《黄州定慧院寓居作》 缺月挂梧桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。　 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（黄州时期） 【临江仙】《夜归临皋》： 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静穀纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（黄州时期） 【定风波】： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（黄州时期） 【念奴娇】《中秋》 凭高眺远，见长空，万里云无留迹。桂魄飞来先射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，飞鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。 我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊月露下，今夕不知何夕