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关爱他人 教师教育学院 林彬彬 长镜头，小舞台 感 身 边 ， 述 真 心 翻 箱 子 ， 给 予 人 睁大眼，发现爱 视频中小男孩的行为体现了什么样的优秀品质? 视频：《妈妈洗脚了》 长镜头 在阅读后发表对镜头一和镜头二中的两位主人公的故事发表自己的看法？ 请同学们仔细阅读书本第169页的“长镜头”。 小舞台 一对老人同时住进一家医院同一个病房。其中一位来人住靠近窗的一张病床。另一位老人则远离窗，看不到窗外的景色。于是，靠近窗子边的老人每天都向另一位老人讲述窗外发生的事情：一个小孩正在踢毽子，一对青年男女正在谈恋爱，一条小狗在奔跑……直到有一天，靠近窗子边的老人离开了人世。这位老人搬到临窗户的病床，往窗外一看，顿时愣住了，窗外什么也没有，只有一堵厚厚的墙。 小舞台 阅读了上述故事，以4人为小组请大家思考以下问题： （1） 人与人之间应不应该互相帮助？ （2） 你喜欢在那些方面为他人提供帮助？当组人行 为发生时，内心有什么感受？你是如何理解“助 人为乐”这个成语？ （3） 关心帮助他人可以有哪些具体形式？ 感身边 请同学们在空白纸上写出自己或身边存在着的关爱他人的事件。如，最美公交车司机——吴斌。 同学们思考一下自己在自己班级里你想要赞美的人，并离开位置随意在教室内走动，对自己喜爱的人们说更多的感谢、赞美、敬仰之词。如：“有你帮助我真好”、“你说话时眼睛闪闪发光，十分动人”。 述真心 通过刚刚的面对面的去表达感谢之意的活动中，你们有什么启发吗？ 述真心 翻箱子，给予人 请同学们翻一翻自己的东西，找出两至三样自己最喜欢的东西，放在桌子上。 如果现在你的同桌急需要用一样东西，而那样东西他正好没有带在身边，向你借时你会怎么说？是借还是不借？ 睁大眼，发现爱 请同学们课后睁大你们的闪亮的双眼用心去发现你们身边的爱！并将这些爱的故事分享给你们的家人、朋友或者老师！ 关爱他人， 从身边做起！