会计学原理》课件全.pptVIP

课程介绍 《会计学》是会计学专业学生的基础课程，主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。要求学生通过本课程的学习，掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，为其后学习财务会计、成本会计、管理会计等后续专业课奠定坚实基础。;第一节 会计的基本概念;教学目的与要求 了解的会计定义的产生、发展的基本历程 理解会计的定义、职能、对象、会计等式和会计核算的前提和要求 掌握会计基本职能和会计核算方法的组成内容和相互联系。;教学重点与难点 会计的含义 会计的职能及特点 会计的对象 会计核算的方法;一、会计的产生和发展;3、唐宋代：奠定了中式复式记账法的理论基础 会计账簿有了序时账、分类账、总账和明细账的区别。 产生了“四柱清册”记账法，形成了“旧管（期初结存 数）+新收（本期收入数）-开除（本???支出数）=实在（期末结存数）”的平衡关系 4、明、清时代： 民间商业企业山西商人傅山发明“龙门账”，以“进（收入）-缴（费用）=存（资产及债权）-该（负债及业主投资）”作为试算平衡公式，计量盈亏，分别采用双轨制的盈亏计算方式，双方相等时称为“合龙门”。标志着我国复式记账的开始。 清代末期又发展出“天地合账”，对任何经济业务均在账簿中记录两笔，既登记来账，又登记去账，以核实其来龙去，成为名副其实的复式记账法。 ;5、20世纪： 1）借贷记账法由日本传入我国； 2）30年代我国掀起了改良中式簿记的运动，出现了中式簿记与西式簿记并存的局面； 3）新中国成立后，我国各行业又创造、运用了收付记账法、增减记账法，制定了一系列的会计制度； 4）1993年7月1日实施的《企业会计准则》规定，企业应采用借贷记账法； 5）2000年7月1日施行《中华人民共和国会计法》，我国会计工作的法制建设进入了一个新阶段； 6）2000年颁布了统一的《企业会计制度》。初步实现了与国际会计惯例的接轨； 7）2006年2月15日财政部颁布了新《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》，适应我国经济发展和世界经济一体化的需要，开始了我国会计事业的一个新的里程。 ;（二）西方会计的产生和发展 1、古希腊、古罗马：有了反映经济业务的记录。 2、中世纪，随着西欧工商业中心城市的兴起，手工业、商业和钱银业的发展，产生了复式簿记。意大利帕乔利《算术几何与比例概要》：资产=所有权 3、15世纪末—19世纪：是复式簿记在欧洲大陆传播时期，产业革命使英国成为了世界会计发展的中心。 4、20世纪：资本主义经济得到迅猛发展，会计理论和会计实务也取得了惊人发展。 ;现代会计：股份制的出现使传统会计分离为财务会计和管理会计;二、会计的定义;会计定义的四层含义： 1、体现了会计本质：一种经济管理活动。 2、体现了会计的基本特点：货币为主要计量单位 3、体现了会计对象：一定单位的资金活动 4、体现了会计的目标：提供会计信息，参与经营管理，旨在提高经济效益。 5、体现了会计的方法：借助于专门的核算技术方法;三、会计的职能;会计核算与会计监督的关系;四、会计的特点 （1）会计以货币作为统一的主要计量单位 （2）连续、系统、全面地记录经济业务 （3）会计严格地以合法的原始凭证作为核算依据。;一、会计一般对象 会计对象是指会计反映和监督的内容。即会计的客体。会计对象可以表述为社会再生产过程中的价值运动或资金运动。 二、会计对象的具体内容 价值运动说是资金周转，它可分为动态表现和静态表现两种;（一）、动态表现 资金的筹集、资金的循环、周转和资金的退出;（二）、静态表现 对资金运动在某一瞬间相对静态的核算与监督，即资金运动的结果。 资金运动全过程的核算与监督，不仅依靠对动态过程的核算与监督，而且还应依靠对资金运动在某一瞬间相对静态的核算与监督。;三、会计对象要素;（一）核算财务状况的会计要素及其确认 1、资产 （1）资产的定义 资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的；该资源预期会给企业带来经济利益的资源。 注意： 资产特征：是一种经济资源 资产成因：是企业过去的交易或者事项形成的 资产权属：是企业拥有或者控制的经济资源 资产属性：预期为企业带来经济利益 思考：已签合同还没开始建的房子？ ;（2）确认的条件： ①与该资源有关的经济利益很可能流入企业； ②该资源的成本或者价值能够可靠地计量 （3）资产分类 按流动性资产可分为流动性资产和非流性动资产;A 流动资产概念及内容 流动资产是指企业可以在1年内或者超过1年的一个营业周期内变现或耗用的资产