进阶日本语3 日语助动词及补助动词.pptVIP

被动助动词れる、られる 表示可能：表示可能意义时，他动词的宾格助词を通常变为主格助词が，此时译为“……能够……”。 私の国では，雪が見られません。 在我的国家，看不到雪。 頭が痛くて起きられない。 因为头痛而起不来床。 敬語助动词れる、られる 接续形式： 动词未然形(五段动词う段假名变成あ段假名)+れる 动词未然形(一段动词去る、カ变动词くる变成こ、サ变动词する变成せ)+られる サ变动词词干+される 敬語助动词れる、られる 表示尊敬：表示尊敬意义时，句中主语多为表示长者、上司等一类敬称词汇。 部長は毎日何時にお宅を出られますか。 部长您每天几点离开府上? この絵はあの方がかかれたのです。 这幅画是那一位画的。 自発助动词れる、られる 接续形式： 动词未然形(五段动词う段假名变成あ段假名)+れる 动词未然形(一段动词去る、カ变动词くる变成こ、サ变动词する变成せ)+られる サ变动词词干+される 自発助动词れる、られる 表示自发：所谓自发，主要指表示人自然而然地产生的思想感情以及由此产生的行为。这类用法常见于思う、思い出す、感じる、案じる、信じる、まつ等一类动词与れる、られる的搭配之中。意为“不由(地)……”。此时他动词的宾格助词を须变为主格助词が。 月を見ていると，国のことが思い出されます。 看着月亮，不由地想起祖国(故乡)。 話を聞いているうちに，自分がたいへん悪いことをしたように感じられます。 听着听着，不由地感到自己好像做了很不好的事。 使役助动词せる、させる 所谓使役，意即指使、命令他人做某事。因此，使役助动词虽然可译为“让(某人做某事)”，但通常只能用于表示同辈、晚辈、下级的行为动作。 诸如“让妈妈给我做饭”“让爸爸给我买自行车”“让系主任给我写推荐信”等一类的汉语说法，因行为动作的主体为尊长(爸爸、妈妈、系主任)，故不可套用日语的“せる、させる”，而要用授受关系的补助动词形式“てもらう、ていただく(请某人为自己做某事)”。这一点与汉语习惯相差颇大，尤其要记牢。 (1)、接续形式： 五段动词う段假名变成あ段假名+せる 一段动词去る+させる カ变动词くる变成こ+させる サ变动词词干+させる 使役助动词せる、させる 语法作用： ①、构成使役句(一般情况下，使役对象在他动词句中用に表示，在自动词句中用を表示。 ②、后续某些成分，构成惯用句型。译为：让…… 使…… 若い人に荷物を持たせる。/让年轻人拿行李。 家の中にいる人に戸(と)をあけさせる。/让家中的人开门。 自分は来ないで，ほかの人を来させた。/自己不来，而让别人来。 使役助动词せる、させる せる、させる常用形式： 　　①、使役：……を……せる(させる);……に……せる(させる)。译为：……让…… ……使……。※使役对象用を表示时谓语动词一般不为自动词，使役对象用に表示时谓语动词一般为他动词。 　　②、使役被动：……される(さされる)。译为：不得不……。※される为せられる的音便形，さされる为させられる的音便形。 　　③、使役命令：……せ(させ)てください。译为：请让我……。※含命令语气的请求。 　　④、自谦使役：……せ(させ)ていただきます。译为：请允许我……。※语气十分谦恭的请求。 当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用被役态。被役态是一个动词先变成使役态后再变成被动态。?? 日语的被役态的形式为??? （五段动词未然形＋?? せる）＋られる せられる される??? （其他动词未然形＋させる）＋られる 五段动词的さ行词尾「す」是特殊的：由于「す」的未然形是「さ」，与「される」的首字さ重复，所以只有以为「す」词尾的五段动词不约音。如：「話す（はなす）」的被役态是「話させられる」，而不是「話さされる」  被役动助词される;させられる 主动句：「僕は買い物に行きます。」“我去买东西。”被役句：「僕は姉に買い物に行かされます。」“我被姐姐逼着去买东西。” 被役句的主语是动作的执行者，所以和主动句的结构基本一致，多一个强迫的来源，用「に」表示。 「彼の言ったことについては本当に考えさせられる。」?? ?? 关于他说的事情，不得不使我认真思考一下。 「私は飲みたくないです、でも飲まされたのです。」?? ?? “不是我愿意喝（酒），而是被别人灌的。” 日语补助动词 ている； てある 1. ……ている 　a　当实义动词是连续动词的情况下，表示动作正在进行。可以是实打实地正在进行，也可以是这个阶段反复进行。 6時から８時まで図書館で自習をしています。 この２年間日本語を勉強しています。　　 ている； てある 　b　当实义动词是瞬间动词或者是状态动词