经济学原理2003s 讲义1.pptVIP

经济学原理（1）：导论 课程简介 案例：汽车简史 什么是经济学 全体人民的福利应当是一切私人努力和公共政策的最终目的 ——马歇尔 课程简介 讲述经济学——主要是微观经济学和宏观经济学两大分支——的基本理论及其应用。 包括：比较优势原理、市场供求原理、市场失败和公共部门经济学、企业行为和产业组织（微观部分），以及宏观经济的度量、宏观经济的长期理论、宏观经济总供求理论等。 经济学告诉我们什么 以经济学的眼光描述个人和组织是如何决策的，帮助人们更加科学地进行决策 描述：人们是如何决策的？ 为什么越穷越懒？——劳动力供给的决策 为什么大城市盖高楼，小城市盖低楼？——企业生产决策 帮助：人们应该如何改进决策？ 企业如何定价？ 政府如何决定修建新的地铁线路？ 清华学生如何决定是工作还是继续深造？ 经济学告诉我们什么 作为经济学核心的市场理论阐明了一个完美的市场制度如何带来效率，为讨论各种现实经济制度的优劣提供了一个参照系 对核心市场理论的修正（例如不完全竞争和不完全信息等），特别是宏观经济学的确立，为政府干预经济的公共政策提供了理论指导。 对分析许多社会问题提供参考意见 经济学启发我们什么 制度比道德更重要 道德的重要性远远小于基本制度的缺陷（黄仁宇） 例1：如何消除腐败？ 正统的回答：加强个人道德素养 经济学的反思： 设计合理的委托代理机制：高薪养廉等 消除垄断（绝对的权力） 例2：如何应对法轮功？ 正统的回答：视为邪教，斩草除根 经济学的反思： 供求是如何产生的：“宗教”的作用 “市场”是否有效率：信息扭曲？垄断？ 经济学启发我们什么 具体的管理技术比意识形态更重要 一个不能从数字上管理的国家不算是现代化的国家（黄仁宇） 从“名正言顺”到“不争论” 从“国有企业是否是社会主义的基本特征”到建立现代企业制度 从“公有制是否是社会主义的基本特征”到建立多元的产权制度 市场完美的“狭隘性”和制度设计的复杂性 股市的功与过 银行体系改革的复杂性 经济学的方法论 经济学提供了一种思维方式：她结合了社会科学和自然科学的优点。主题紧扣社会，但以科学的冷静来研究问题。也就是，将科学方法引入社会问题。 经济学是把经济思想（猜想）通过科学方法（特别是模型的方法），转换为可证伪的经济原理（命题）。 经济学：思想、模型和原理 思想（猜想）：对经济现象观察后总结的简单规律，可能是粗糙甚至错误的。 亚当·斯密“看不见的手” 家庭和企业在市场上相互交易，引起了合意的市场结果 科斯定理（猜想） 只要产权是清晰的，谁得到产权都会产生合意的社会结果 经济学：思想、模型和原理 模型：经济学研究借助的主要方法。通过构造数学模型模拟现实当中的个人、组织和经济整体的行为。它是基于给定假设严格的理论（数学）推导和实证（计量）分析，是科学的方法。 循环流向图 市场供求模型 个体（消费者、企业）的行为模型 经济学：思想、模型和原理 原理：可证伪的命题。是理论和实证分析的结论。 福利经济学基本定理：市场是有效率的（理论分析） 需求法则：价格上升，需求下降（理论和实证分析） 奥肯定律：失业率和经济增长负相关（实证分析） 日常运用的许多原理都是不严格表述的，需注意其成立的前提条件 故事和案例：教学辅助手段 作为导论课程，不可能对所涉及的原理均完整描述其基于的数学模型，更不可能进行严格的数学推导。更多的是对模型进行不严格的阐明，此外，重要的手段包括： 故事：作为模型的某种生动的描述，通过例子说明经济学原理。故事大部分是虚构的。 案例：是现实问题的真实记录，检验和运用所学习的经济学原理。（参见教学日历） 课程要求和建议 课堂学习 课外学习 考核要求 （以上详见大纲） 教学资源 教材 A1：经济学原理（上下册），【美】曼昆著，三联书店和北大出版社2001年第2版。 A2：经济学（上下册），【美】斯蒂格利茨著，人民大学出版社2000第2版。 其他教学资源 报纸、杂志、学术期刊 网址 参考文章 教学日历 导论（1） 微观经济学 基本市场模型 贸易（2）：市场理论的一个基础 供给和需求（3）：核心理论 市场与效率（4）：核心理论 完美市场中的企业行为（6）：理论深入 基本市场模型的修正和批判 公共部门经济学（5）：外部性和市场失败 不完美市场的企业行为和产业组织（7） 不完全信息（8） 专题 金融市场（9）：市场经济的要素 教学日历 宏观经济学 基础知识 从微观到宏观（10）：宏观经济学的微观基础，导论 宏观经济的度量（11）：理解基本变量及其关系 长期中的宏观经济 长期实际经济（12）：增长、失业 长期名义经济（13）：货币和物价 短期中的宏观经济 短期经济波动（14）：核心理论 最后的思考（15）：全课程结语 案例：汽车简史 从美国汽车行业的发展史，看经济学的基本问题，以及经济学如何与现实