保险理论与实务 - 山东经贸职业学院.ppt

《保险原理与实务》课程说课山东经贸职业学院 教学程序演示 第二环节：结合实例讲述基本概念与相关问题（30分钟）： 第四环节：布置作业（2分钟） 结合本节课内容，要求学生课后搜集有关实例并分 析，之后举例说明风险三要素之间的关系及不同种 类的风险。 * L/O/G/O 四、师资情况 三、课程设计 六、教学方法与手段 二、课程目标 五、教学资源 八、教学效果 九、课程单元设计 一、课程总体情况 十、课程特色 七、考核评价方式 目录 十一、 存在问题与下一步改革思路 一、课程总体情况 本课程是高职高专类院校金融管理与实务专业中的专业拓展课程。根据高职高专人才培养目标，结合金融保险专业岗位群和职业能力要求，结合岗位资格证书和社会需要，本学院开设此课程。本课程定位于培养学生有关保险的基础理论知识与实务操作技能，培养学生应用相关理论与方法分析、解决保险领域实际问题的能力，使学生具备从事保险行业相关职业的职业资格、职业能力与职业素养，使学生具备从事保险销售、简单承保与理赔、保险客户服务等的相关能力，并为后续工学交替、顶岗实习夯实基础。 一、课程总体情况—课程衔接 经济学基础 前 导 课 程 保险原理与实务 后续课程 金融法规 与案例 经济 数学 理财规划专业能力 保险产品营销 风险管理 实践创新 业务能力 专业知识 理论基础 目标四 目标三 目标二 目标一 掌握基本概念、原理、理论 通过保险从业资格证 提升综合素质 提高实际操作能力 二、课程目标—教学目标 三、课程设计 该课程是和上海天平汽车保险公司的合作开发建设起来的，是一门根植企业、面向职业的课程。在课程建设过程中，由金融教研室和实训基地成员共同研究探讨，如何培养保险应用型高端技能人才，使学生的职业能力贴近职业岗位的需求，并和他们反复研究讨论专业建设计划和教学大纲，确定课程内容以及课程项目的选取，同时回访大量毕业生，与保险机构一线毕业生进行交流，听取毕业生对本课程建设的反馈意见，以他们的亲身经历和切身体会帮助我们构建学习情境。 设计理念与思路 6 学生结合所学的理论知识，对指定的人身保险产品进行推介 任务一：人寿保险产品介绍 任务二：健康保险产品介绍 任务三：意外伤害保险介绍 任务四：人身保险特殊条款解析 介绍人身保险产品 5 4 掌握我国目前保险公司的组织模式的内容 任务一：了解保险市场基本理论 任务二：熟悉保险市场的运行 分析保险市场 4 6 掌握保险的四大基本原则的内容 任务一：解析保险利益原则 任务二：解析最大诚信原则 任务三：解析近因原则 任务四：解析补偿原则 解析保险的四大基本原则 3 6 掌握保险合同的订立、履行、变更与终止 任务一：熟悉保险合同 任务二：保险合同订立 任务三：保险合同履行 任务四：保险合同变更和终止 保险合同的订立、履行、变更与终止 2 2 熟悉认识风险与保险的内容 任务一：认识风险 任务二：认识保险 认识风险与保险 1 参考学时 要求 任务 项目 序号 教学模块的分配 （共36学时，2学分） 6 学生能够规范的按照保险承保的程序进行承保；能够针对不同的保险产品进行核保；在风险发生之后，能够按照保险的理赔程序进行理赔 任务一：保险承保 任务二：保险核保 任务三：保险分保 任务四：保险投资 任务五：保险理赔 保险公司的运作 8 36 合计 2 对指定的责任保险产品和信用保证保险产品进行推介 任务一：责任保险产品介绍 任务二：信用保证保险产品介绍 介绍责任保险产品和信用保证保险 7 4 对指定的财产保险产品进行推介 任务一：财产保险基础知识 任务二：企业财产保险介绍 任务三：家庭财产保险介绍 介绍财产保险 6 参考学时 要求 任务 项目 序号 教学模块的分配 （共36学时，2学分） 重点、难点及解决办法 本课程重点体现在对风险的基本因素的理解，保险种类的划分，保险的四大基本原则，人身保险，财产保险，保险合同；难点体现在对风险进行有效识别，近因原则的判断，损失补偿方式的运用，代位求偿权的行使。 面对每模块所涉及的重、难点都认真详细的讲解，并通过举例、案例分析、视频、多媒体演示等手段帮助学生更好的理解和掌握。 四、师资情况 本课程教学团队有6位老师组成，其中校内专任教师4位，校外兼职教师2位；专任教师中副教授1位，讲师3位，保险原理与实务课程教学经验丰富；校外兼职教师为保险行业企业的一线技术人员，拥有丰富的保险业务工作经验。专任教师硕士学位的占比为100%，全部具有双师素质。总的来说，课程教学团队教学经验丰富、实力强大，较好的保证了本课程理论与实践教学的顺利开展。 1