完形填空文体及题型分析 新人教.pptVIP

命题特点 1. 短文长度200词左右，生词少，难度适中。 2. 首句无空格，提供语境。5-10词设一人名、 地名、日期、数字不在之列。隔词数越少，题目越难；反之亦然。 3. 选项多为一词，偶会为词组。四选项为同一类词或属同一范畴，或近义或形异义，或与前后配成词组。故干扰性、迷性大。 4.考查单词以实词.,n.,adj.,adv,pron.)为主，虚词(conj.,prep.)为辅。实词一般占80%-90%，其中又以动、名、形为主。 5.以考查学生对文章的整体理解和词汇的意义把握为主。有些要结合常识才能正确选项；有些甚至要求在通篇理解的基础上，正确把握上下文的逻辑关系，才能正确判断和选择。 高考英语完形填空趋势 从近几年全国高考的完形填空来看，已经不再考核学生语法方面的知识了，而是从语义搭配、结构搭配、惯用搭配及逻辑知识等方面来测试学生词汇的掌握及运用。而且有些词的选择，必须在理解整篇文章的基础上，才能作出正确的判断。 英语完形填空解题步骤 通读全文，统揽全局。 逐句分析，确定选项。 通盘理解，上下一致。 复读全文，核对答案。 试题特征： 1、说明文直白性较强，协作脉络清晰，又没有很多感情因素的掺入，所以就不会有过多的情感词汇，在理解上自然不会有钻不出的“迷宫”。 2、说明文的层次清晰，整体性强，所以，递进性词汇和名词的设题往往出现得较多。只要把握这些关键，做完形填空便会得心应手，游刃有余。 议论文就是对人、事、行为等进行的评论或表达的看法。议论的内容一般是无法预知的，作者的态度和看法又是不可预知的。所以，我们做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。 应试技巧： 做议论文时，通读、试填、核检的步骤完整更显重要。因为在这类问题想跳跃性较大，例如，仅仅一个转折连词的使用，便可以把上下文的意思来个180度的大转弯。 再如，形容词或副词的设置往往都无法从语法上予以取舍，这时，我们便要感悟作者，感悟主人公，感悟整个语境。看作者写文章的目的是什么，是褒、是贬，还是仅仅提出问题，欲以引发思考；看主人公是喜、怒、心态如何；再看上下文语意所指，旨在提供什么样的信息。如此等等，当无定式。 步骤： 1、通读、览读是关键。目的是辩清问题、弄清事由，同时理清文章脉络，分清人物关系。只有这样，才能为我们找出滞后提示做好认知上的铺垫。 2、逻辑思维要跟上。合乎清理，是选择各空词汇最起码的要求。选词如同下棋，不仅要看一 不，还要看两步、三步，甚至全局。只有意思通顺的、没有前后矛盾的句子，才是正确的句子。 二、词义辨析类 在完形填空题各空格所提供的四个选项中，往往存在大量同义词、近义词、反义词、同类词等等（也有一部分没有任何关系的词汇掺在其中），这就要我们 予以严格地区分和细心地比较， 看其搭配、惯用法，尤其 看其内涵和外延，即词义的 差异，才能找出一个合乎 情理的答案。 * * Revision: Today’s task: 1、掌握三种常考文体 2、掌握四种常考类型 附：3、语气副词的选择 三类常考文体： 记叙文、说明文和议论文 （主要是夹叙夹议类） 被选作完形填空的短文，有一半以上是记 叙文，所以，掌握记叙文的写作特点，会 有助于我们快速而准确地破解完形填空的 解题方法和思路。 试题特征：一般都有较为完整的六个要素， 为了便于理解，首句不挖空，所以，时间、 地点、人物和事件等要素，基本可以在这 部分找到。 例2： (NMET2000) I climbed the stairs slowly, carrying with a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell,sending my new suitcase 3 down the stairs. 1.A.helpless B. lazy C. anxious D. tired 2.A. took B. minded C. missed D.picked 3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning slowly fell 说明文写作的宗旨，就是要把欲说的或欲写的内容说得清楚、写得明白，让读者明了事实、弄清真相，所以，除了词汇或句型因素，相对而言，说明文的难度不会很大，做起题来也应该比较得心应手。 ★In 1990 , leader