人教版四年级下册音乐研说教材知识树.ppt

第一课时 唱歌和欣赏 第二课时 掌握音乐基础 知识的活动 第三课时 欣赏和器乐合奏 注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。 加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平 多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具 教学遵循由浅入深、循序渐进的原则 * * 义务教育人教版音乐四年级下册 研究中超越 实践中焕彩 情感态度与 价 值 观 过程与 方 法 知识与 技 能 课 程 目 标 2、音乐基本技能 1、歌曲演唱与情绪 3、音乐创作意识 4、音乐与相关文化 知识与技能 体 验 模 仿 合 作 探 究 综 合 过程与方法 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 培养爱国主义和集体主义精神。 尊重艺术，理解多元文化。 情感态度与价值观 教材内容结构 第一单元《手挽手》 第二单元 《跳起来》 第三单元《家乡美》 第四单元《水上的歌》 第五单元《童年的回忆》 1、歌曲《拍手拍手 》《阳光牵着我的手》 2、欣赏《祝你快乐》 《彩桥架到台湾岛》 1、歌曲《我和提琴》《跳吧》 2、欣赏《马刀舞》《小步舞曲》 1、歌曲《杨柳青》 《大雁湖》 2、欣赏《故乡是北京》 《我爱五指山》 1、歌曲《白桦林好地方》《红蜻蜓》 2、欣赏《彼得与狼》 1、歌曲《小溪水响叮咚》 2、欣赏《森林的歌声》 1、歌曲《钟太阳》《小纸船的梦》2、欣赏《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》 第六单元 《风景如画 第七单元 《校园里》 第八单元 《理想》 1、歌曲《小螺号》 2、欣赏《划龙船》 《水上音乐》 欣赏《运动员曲进行曲》 歌曲《校园多美》 《冬夜静悄悄》 课时安排 主题式单元 教材编写意图 四大领域 重难点标记 归纳与整合 表现 感受与鉴赏 创造 音乐与相关文化 歌曲 调式 主题旋律 表 现 创 造 音乐与相关文化 编写体例 音乐体裁与形式 音乐情绪与情感 音乐表现要素 音乐风格与流派 演 唱 演 奏 综合性艺术表演 识读 乐谱 音乐与艺术之外的其他学科 音乐与姊妹艺术 音乐与社会生活 探索音响与音乐 即 兴 创 造 创 作 实 践 感受与鉴赏