小学三年级实心球教案.doc

小学三年级实心球教案 钟山小学 蒋芸 教材 投掷实心球 课时 第二课时 教 学 目 标 1、 通过推掷、抛掷实心球，体会由下向上、向前掷抛动作的用力顺序。 2、 增强学生的上肢、肩带、躯干及腿部力量，发展身体的动作的协调性。 3、 发展学生的投掷能力，提高学生对投掷活动的兴趣。 过程 内容 教师活动 学生活动 一 课 堂 常 规 1、 师生问好 2、 简介第一次课学习与掌握动作得的情况 3、 宣布本课的内容和任务 4、 队列练习：走、 5、 绕自然场地跑 1、学生四列横队进入场地（师生互相问好） 二 诱 导 练 习 （一） 实心球操 1、 初步挤压、触摸感知实心球 2、 两人一组滚动实心球 3、 下蹲向上抛球 4、 双手胸前推球 5、 教师巡视指导 1、初步感知实心球 2、两人一组的实心球练习 3、散点向斜上方推球练习 三 实 心 球 练 习 学习重点：体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序 （一） 学习双手向前抛接实心球 动作方法：双手头后向前抛实心球，两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头上，上体稍后仰，然后两腿用力蹬地，收腹和甩臂将球从头后向前上方抛出 1、 引导学生自主练习并启发学生小结 2、 利用挂图进行讲解，分析动作的方法要领 3、 教师小结 （二） 双手向后抛实心球 1、 引导学生观看挂图后，两人一组互助练习 2、 教师巡视指导 1、 组织方法： 2观看挂图并模仿练习 3、学生分组在教师的统一口令下练习 4、小结动作要领 5、互相帮助进行练习 1、做下蹲、双腿蹬伸、上体后仰、双臂挥摆练习 2、抛过身后的标志线 3、体会身体的协调用力 四 游戏：“打 保 龄 球” 1、 教师讲解游戏的方法、规则 2、 组织学生进行游戏：地滚球击打摆放好的沙瓶 3、 组织学生进行比赛 4、 教师小结 1、 听游戏的方法规则、方法 2、 根据打保龄球的方式，分组摆放沙瓶（沙瓶——矿泉水瓶内灌满沙子） 3、 用实心球击打一定远度的沙瓶 4、 分组轮流进行游戏 5、 小组比赛 6、学生小结 五 放 松 小 结 放松练习（音伴） 1、 教师指导学生放松 2、 教师小结 3、 师生告别，回收器材 1、 学生跟教师做手臂放松 2、 师生告别回收器材 场 地 器 材 1、 平整场地一块 2、 实心球32个 3、 录音机一台 教 学 后 记 三年级快速跑课时教案 学习目标 1、通过游戏活动,培养学生积极参与活动、主动学习的意识。 2. 发展学生跑的速度、提高快速跑的能力。 3.培养学生在学练中的合作、探究意识和创新精神。 教学资源 草 地 自制风车 录音机 武术棍 学习内容 1、寻宝 2、比比谁的办法最好 3、看谁的风车转的最快 4、游戏：我们和风车一起跑 重点与 难点 重点：提高快速跑的能力。 难点：探究新的练习方法。 教学流程 课堂常规-----健身操----寻宝——比比谁的办法最好——看谁的风车转的最快——两人合作或多人合作跑——游戏：我们和风车一起跑——放松活动——小结 预计时间 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与技能、身体健康 心理、社会适应 学生活动 学习方式 4′ 1、激发学习兴趣。 2、调整学习状态。 培养良好的组织纪律性。 1、集队。 2．健身操。 1、集体练习。 2、分散练习。 1、思考问题。 2、模仿练习。 自主学习 1、语言引导。 2、评价鼓励。 3′ 1.乐于参与游戏。 2.提高跑的能力。 体验体育活动中的心理感受。 游戏：〈寻宝〉。 小组练习。 体验成功的乐趣。 自主学习 1、导入。 2、启发。 3、讲解。 4、参与学生活动。 5′ 1、提高学生快速跑的运动兴趣。 2、发展协调能力。 培养学生勇于探索精神，体验成功的乐趣。 游戏：《比比谁的办法最好》。 1、自主练习。 2、分散练习。 1、根据教师提的有关问题进行练习。 2、体验多种练习方法。 1、自主学习 2、探究学习 1、提问引导。 2、讲解要求。 3、巡视辅导。 8′ 1、进一步巩固跑的基本姿势。 2、发展能力，增强身体素质。 提高自信心，培养学生学习兴趣。 游戏：《看谁的风车转的最快》。 分组进行比赛。 1、运用快速跑技术进行游戏练习。 2、体验成功的乐趣。 自主学习。 1、导入。 2、讲解示范。 3、评价鼓励。 6′ 1、敢于挑战。 2、发展学生灵敏性和协调能力。 培养学生不怕困难、敢于挑战自我的品质，提高合作意识 两人合作或多人合作跑。 按要求