小学高年级“四步式”习作教学实验研究结题材料汇编.doc

PAGE 1 - 课题申请 编号 立项编号 （申请人不需填写此栏） 云南省教育科学研究 课题申请·评审书 课 题 名 称 小学高年级“四步式”习作教学实验研究 课 题 负 责 人 王忠稳 负责人所在单位 威信县长安小学 填 表 日 期 2007年6月20日 云南省教育科学规划领导小组办公室 二○○七年四月印制 填 表 说 明 一、请按《云南省教育科学研究课题管理办法（修订）》的有关规定，使用计算机如实准确地填写各项内容。 二、封面左上方的“课题申请编号”是网上申报时的编号，必须填写，由各州（市）教科规划办或高等学校科研处发放。 三、“基本信息表”有关栏目填写说明： 1.课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20字。 2.关键词 指与课题研究内容相关联的词，必须在3 — 5个词组之间。 3.研究领域 此栏选项填写，限报1项。如果是高等学校的申请人，按教育学理论研究、教育政策和发展战略研究、教育管理与改革研究、民族教育和农村教育研究、基础教育研究、心理与德育研究、比较教育研究、职业教育研究、成人教育研究、民办教育研究、学科专业与课程教学论研究选择填写；如果是中等及以下学校的申请人，按教育管理研究、考试与评价研究、教育心理与德育研究、民族教育与农村教育研究、学科与课程教学研究（中学语文、中学数学、小学语文、小学数学、英语[含中小学]、理科综合[含小学科学]、文科综合、信息技术）、体育卫生美育研究、职业教育研究、幼儿教育研究、特殊教育研究、民办教育研究选择填写。 4.研究类别 此栏选项填写，限报1项。基础研究、应用研究、综合研究、其他研究。 5.地区 指申请人所在单位所属州（市），请选项填写，限报1项。例如：曲靖市。 6.工作单位 按单位和部门公章全称填写。 7.课题组成员 必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，限填10人。 四、请按表中要求，准确清晰认真地填写各栏目内容，若有不明事项，请与州（市）教科规划办或所在高等学校科研处联系咨询。 五、云南省教育科学规划领导小组办公室联系方式： 通讯地址：昆明市学府路2号 云南省教育科学规划领导小组办公室 邮政编码：650223 联系电话：（0871）5129647 传 真：（0871）5103079 电子信箱： HYPERLINK mailto:ynsghb@ ynsghb@ 网 址： HYPERLINK 一、基本信息表 课题名称 小学高年级“四步式”习作教学实验研究 关键词 小学语文 高年级习作 教学 实验研究 研究领域 小学语文 研究类别 应用研究 地 区 昭通市 负责人姓名 王忠稳 性别 男 民族 汉 出生年月 1973年6月 专业职务 小学高级教师 行政职务 教导主任 最后学历 大专 研究特长 小学语文课堂教学 最后学位 工作单位 威信县长安小学 通讯地址 云南省威信县长安小学 邮编 657904 联系电话 办公室(含区号) E-mail 手 机课 题 组 主 要 成 员 姓 名 性别 出生年月 专业技术职务 行政职务 研究特长 学历 学位 陈远强 男 75年3月 小高 副教导 小学语文教学 大专 王怀伟 男 72年9月 小高 副教导 小学语文教学 大专 潘先德 男 82年3月 小一 小学语文教学 大专 黄天寿 男 75年11月 小一 小学语文教学 中师 白书琼 女 71年12月 小一 小学语文教学 大专 柳腊昌 男 76年11月 小高 副教导 小学语文教学 大专 白孝聪 男 75年9月 小一 小学语文教学 大专 潘阳红 男 81年1月 小一 小学语文教学 中师 李宗俊 男 77年9月 小一 小学语文教学 中师 宗 仁 男 78年11月 小一 小学语文教学 中师 填表日期 2007年6月20日 研究预计完成日期 2009年12月31日 二、课题主要研究内容（限300字） 研究的主要内容： 在小学习作教学基本模式（作前指导——范文引路——实践写作——作后评改）的基础上，实践探索各主要环节的教学步骤和方法。具体内容包括： 作前指导的教学步骤和方法。 范文引路的教学步骤和方法。 实践写作的教学步骤和方法。 作后评改的教学步骤和方法。 三、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成果名称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 深化认识、发挥主导作用， 落实素质教育 王忠稳 论文 当代云南论文大系 2000年9月 充分运用电教媒体， 优化习作指导 王忠稳 论文 威信教研