《庄子在我们无路可走的时候》教学活动实录(赵会喜).docVIP

　　　　　　 《庄子：在我们无路可走的时候》教学活动实录 河北省魏县第一中学 　赵会喜 　 　　教学目标： 　　1、了解“在我们无路可走的时候”，庄子所给我们展示的精神世界。 　　2、整体把握把握文章的基本观点，并能够做出全面准确的评价。 　　3、体会优美的的语言，领悟庄子所体现的哲学思想。 　　教学重难点： 　　 领悟庄子的精神实质。 　　教学课时：一课时。 　　教学方法：讨论、研究、合作。 　　布置预习： 自读课文，摘录优美词句;找出庄周的精神世界和生活态度。 分析庄子的“哲学困境”，进而理解庄子的思想。 　　一、导语设计： 请看（出示幻灯片）：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”