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五下《格萨尔王的故事》
格 萨 尔 王 默读课文思考： （1）简介格萨尔王的段落。 （2）格萨尔王为人民做了些什么事？ 他是怎么对待自己的人民的？ 我会读，并且会组词。 sū mò dú 酥 陌 犊 （ ） （ ） （ ） tuǒ jiǎo dēng xuē 妥 缴 蹬 靴 （ ） （ ） （ ） （ ） 再读课文交流： １、课文讲了格萨尔的什么故事？ 2、你喜欢他吗？为什么？ ⑴他非常勇敢，为民除害。 ⑵他非常善良，热爱人民，造福百姓。 读唱词小组交流： 唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么？ 作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。 思想教育升华 ： 农历前年冬，我国南方一些省市大受雪灾时，党和政府、人民是怎么抗雪灾的？特别是国家领导人是怎么关心、爱护人民的？我们的国家领导人和一些抗灾人员是不是你们心目中的英雄？ 作业： 收集一些民间故事 *
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