新课标人教版语文六年级(下)古诗词背诵.ppt

新课标六年级下册语文 10首古诗词背诵篇目;煮豆 //持作/羹， 漉菽//以为/汁。 萁在//釜下/燃， 豆在//釜中/泣。 本自//同根/生， 相煎//何/太急？;背景; 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。;持：用来。　　 羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。　　 漉（lù）：过滤。　　 菽（shū）：豆的总称。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。　　 萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。　　 釜：锅。　　 燃：燃烧。　　 本：原本，本来。　　 煎：煎熬。　 相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕(pī) 的不满。　　 泣：小声哭泣。　　 何：何必。;诗句的意思 “煮豆持作羹，漉菽以为汁”这两句诗的意思是：煮豆子用来做成美味的食物，过滤豆渣，留下豆汁做成食物。;“萁在釜下燃，豆在釜中泣”这两句诗的意思是：豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。 “本自同根生，相煎何太急”这两句诗的意思是：你我本都是同根出生的植物，何必这么急迫地来煎熬我呢？;　锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹（gēng），把豆渣压干作成豆豉(chǐ) 。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生长出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？　　 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。;; 在《七步詩》中，‘豆’和‘萁’比喻什麼？;“豆”指的是曹植;本自同根生，相煎何太急。; 诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。 ; 全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害??诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。 ;学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？ ;学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：;作业 1、诗中的“豆”指谁？ 2、诗中的“萁”指谁？ 3、“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？ 4、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？ 5、背诵及默写。;人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中;王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。今存诗400余首。王维精通佛学，他的诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。 鸟鸣涧这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。 ;王维写《鸟鸣涧》的背景是安定统一的盛唐社会，该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，或许是一处景点。《鸟鸣涧》侧重于表现夜间春山的宁静幽美。在王维这首诗中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。;选自《王右丞(chénɡ) 集笺(jiān) 注》　 鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。　　 涧：两山之间的小溪。　　 闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。　　 空：空寂、空空荡荡。 空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。　　 月出：月亮出来。　　 时鸣：时，不时。不时地啼叫。　　 时：时而，偶尔。　　 桂花：木犀(xī) 的通称。有的春天开花，有的秋天开花。　　 惊：惊动，惊扰。;春山的夜晚寂静无声， 桂花不知不觉地凋落，　　 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。　　月亮出来了， 竟惊动了正在栖息的小鸟，　 山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。;　 写山中闲静的环境和人物的心境，主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁，他的内心宁静淡泊，但又富于幽雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声有色，生意盎然。月出无声，而山鸟惊飞，这是动静相衬的艺术佳境。而先着夜静春山空;五字于其前，然后点出鸟鸣涧来，便觉有一种空旷寂静景象，因鸟鸣而显示出来，流露于笔墨之外。;对偶的认识：;鸟鸣涧是__代诗人____ 的作品。 “涧”的意思是________________。 这首诗表达了作者内心的____。 这首诗描写的动景是____、____、____。 请用一句话来形容这首诗？ 请按照诗的停顿和重音来背诵一遍。 ;　　　　 寒雨连