2016届高三生物第一轮复习课件走进细胞.pptVIP

1.全面、细致地看书。 2.多记、多练、多总结。 3.做、背填空题，研究答案。 1、病毒的组成； 2、病毒的生活方式； 3、病毒的分类； 4、病毒的增殖过程； 5、病毒的相关应用。 关于病毒 【网络构建】 * 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，我们怎样复习才能达到事半功倍的效果呢？。 首先是关于心态的调整 一轮复习让大家又站在了同一条起跑线上，不管你以前生物成绩如何，都不能掉以轻心，成绩差的，只要把握住这次机会，就有可能迎头赶上；因为成绩好而放松警惕，也有落马的可能。生物的学科特点就决定，你很容易在高三异军突起！只要你现在充满信心，积极努力，保持良好的学习状态，你一定会成功！ 高三生物一轮复习指导 二是明确复习的目标和任务 第一轮复习，从现在到高三第一学期期末放假前，这一阶段的复习侧重基础知识的全面巩固，即从必修一开始按章节梳理各个知识点，构建完整的知识体系，再配合一些典型的练习题加以巩固，提高对知识的应用能力； 第二轮复习从年后开学到4月底大概两个月，这一阶段需要把教材重新整合，形成若干个专题，比如代谢专题、遗传专题、调节专题、生态专题等，进行专题复习更侧重跨章节知识之间的内在联系； 第三轮复习是五月初到高考前，一个月左右，侧重于综合模拟训练，通过高考各类型题的训练来升华对知识的认识，提高高考应试能力。 由此可见，一轮复习的时间最长、内容最多，它是二轮、三轮复习的基础，复习的好坏直接关系到高考的成败，因此扎扎实实地抓好一轮复习是提升生物成绩的关键。 愿同学们精心梳理知识、静心参悟！ 愿同学们都能多抢1分、梦圆六月！ 第 1 章 走 近 细 胞 返回 结论：细胞是生物体 的基本单位。 基础知识梳理 结构和功能 知识点一 生命活动离不开细胞（P2-4资料分析） 病毒知识构建 层次 概念 举例 细胞 生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由相同或相关的细胞和细胞间质构成 心肌组织 器官 不同的组织组合而成，能完成特定功能的结构 心脏 系统 共同完成某种生理功能的多器官组合 血液循环系统 个体 若干系统协同完成复杂生命活动的单位 鲫鱼 知识点二 生命系统的结构层次 层次 概念 举例 种群 一定自然区域中，同种生物全部个体的总和 一个池塘中全部鲫鱼 群落 一定的自然区域内，所有种群的总和 一个池塘中所有生物 生态系统 群落与它依赖的无机环境相互作用构成 一个池塘中全部生物及无机环境 生物圈 地球上所有生物和无机环境构成 大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部 1.以细胞为基础的生物分类系统 知识点三 原核细胞与真核细胞 2.常见的两种原核生物 有核糖体、线粒体、高尔基体等多种细胞器 只有核糖体一种细胞器，无其他细胞器 细胞质 都含磷脂和蛋白质，都是流动镶嵌模型 细胞膜 植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶 主要成分是肽聚糖，不含纤维素 细胞壁 真核细胞 原核细胞 比较项目 3.比较原核细胞和真核细胞 本质区别 有无以核膜为界限的细胞核 有核膜、核仁、染色质 只有拟核，无核膜、核仁和染色质 细胞核 基因突变、基因重组和染色体变异 基因突变 变异类型 无丝分裂、有丝分裂和减数分裂 二分裂 分裂方式 细胞核DNA在染色质上，细胞质DNA裸露 拟核DNA和质粒都是环状裸露 DNA存在形式 真核细胞 原核细胞 比较项目 相同点 ①都有细胞膜、细胞质和核糖体 ②都有遗传物质ＤＮＡ 要正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下： 1、细菌类：凡“菌”字前有“杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌类。 2、蓝藻（颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等）属于原核生物，但绿藻、褐藻、红藻都是真核藻类。 3、带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌（根霉、曲霉、毛霉等）、食用菌（蘑菇、木耳、灵芝）都是真核生物，而放线菌是原核生物。 SANPINBOOK 名师伴你行 【易错警示】 4.需氧型细菌等原核生物无线粒体，但细胞膜上存在着有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸；蓝藻、光合细菌等原核生物虽无叶绿体，但细胞内含光合色素和与光合作用有关的酶，能进行光合作用。 1.细胞多样性的体现： （1）原核细胞和真核细胞差别很大。 （2）不同真核细胞存在差异，如植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有；动物和低等植物细胞有中心体，高等植物细胞没有。 （3）不同原核细胞存在差异，如细菌有球形、杆形、螺旋形；支原体没有细胞壁，其他原核细胞有细胞壁。 ※ 知识点四 细胞的多样性和统一性 Ⅰ.建立过程 年代 创立者 贡献 1665年 英国科学家虎克 发现并命名 19世纪30年代 德国科学家 和 创立了 1858年 德国科学家魏尔肖 提出了