第5课时做意志坚强知法用法的人.ppt

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第5课时做意志坚强知法用法的人

(1)请你分析材料一中的大妈为什么会有这样的言行? 思想道德素质低下、安全意识不强、法律意识不强、缺少规则意识、传统陋习和不良习惯的影响等。 (2)材料二中的数字让人触目惊心,请结合两则材料,劝说那些至今“不会过马路的大妈们。” 闯红灯容易导致交通事故的发生,危及自己和他人的生命健康,是不尊重生命,侵犯他人生命健康权的表现;闯红灯是违法行为,遵守法律规定是每位公民应尽的义务,我们要学法、知法、守法、护法,法律不允许做的事情坚决不做,增强守法意识,树立法制观念;闯红灯是一种不道德的行为(非正义行为、假恶丑行为),妨碍了他人的正常通行(正当利益与合法权益),每一位公民都要遵守社会公德等。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4课时┃ 做意志坚强的人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点二 坚强意志的作用 例2 下面图表说明了(  ) B 得分指导 27年 《本草纲目》 李时珍 19年 《史记》 司马迁 中国 36年 《天体运行论》 哥白尼 40年 《资本论》 马克思 外国 奋斗时间 奋斗目标 人物 ①坚强意志是实现人生目标的保障 ②成就一番事业,需要坚强意志 ③要想取得事业的成功,就要花费很长的时间 ④只要有坚强的意志品质,就一定会成功 A.③④ B.①② C.②③ D.①②④ 第4课时┃ 做意志坚强的人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 应对策略 通过图表可以看出,中外很多伟大人物的成就都是靠长期的坚持与努力得来的,这体现了坚强意志对事业成功和实现人生目标的作用,①②正确;③不是图表要表达的主要意思,且这种说法本身也不准确;成功需要很多因素,④“只要有坚强的意志品质,就一定会成功”的说法夸大了坚强意志的作用,是错误的。本题选B。 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考 题 探 究 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点三 加强自我防范 预防违法犯罪 得分指导 例3 观察漫画,回答问题。 (1)漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的。在你身边的未成年人中还存在哪些不良习气?(2分) (2)漫画给你哪些启示?(4分) 一个未成年人的道路 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 应对策略 我国预防未成年人犯罪法第十四条对未成年人应当预防的不良行为进行了详细的规定,第三十四条对未成年人应当预防的严重不良行为进行了规定,本题第(1)问可以结合上述相关规定回答。根据分值,至少答出两条,虽不要求面面俱到,但也要尽量多答。第(2)问根据分值可推断出至少要答出两个方面,可先答出“不良行为、一般违法行为与犯罪”之间的关系,然后答出“加强自我防范,预防违法犯罪”的具体要求。 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 答 案  (1)旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色 情、淫秽的影像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的场所;等等。(每方面1分,共2分) (2)①许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的,不良行为如不及时改正,很容易发展为一般违法行为,甚至走上犯罪道路。(2分)②?我们应自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人;要从小事做起,预防违法犯罪。 (2分) 得分指导 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点四 对未成年人的特殊保护 例4 [2014·武汉] 民政部在全国20个地区启动对流浪未成年人保护的试点工作,力求建立监测、预防、报告、转借、处置“五位一体”的新型保护制度。这体现了对流浪未成年人的 (  ) A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护 B 得分指导 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 应对策略  本题可将家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护这四种保护按提供保护的主体及具体的要求、重点内容进行区分。 本题题干材料中建立新型保护制度,对流浪未成年人加强保护是为了营造有利于流浪未成年人健康成长的社会环境,这是社会保护的体现,B正确。A、C、D与此无关。 D 【例6】2015年9月6日晚,女排世界杯在日本落幕。中国女排以3:1力克日本队,摘得冠军,拿到2016巴西奥运会入场券。此次夺魁是中国队获得的世界杯第四冠,也是球队在时隔十一年后第八次荣膺世界冠军。主教练郎平在接受采访时说“在失败的时候,我从没想到过放弃,一直咬牙挺过来了。”这表明(

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