第六讲演讲稿,欢迎词聘书.ppt

关于实用文书写作 (一)这是一门枯燥无味的课程 (二)这是一把挖金掘银的工具 (三)这是一门实际操作的课程 怎样上好这门课？ 任务一 演讲稿 乔布斯生平乔布斯经典演讲 演讲稿的知识 1.定义 2.分类 3.格式 4.要求 定 义 演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上进行讲演的文字底稿。演讲稿不同于一般的讲话稿，它具有表演的性质，是在特定的时空环境，用有声语言和肢体语言，公开向听众传递信息，表达见解，抒发情感，用以感召听众或进行宣传时所经常使用的一种文体。因此，演讲稿具有针对性、可讲性、鼓动性等特点。 演讲稿的格式 1.标题 2.称谓 3.正文 4.结尾 标 题 ① 点明主旨：如《做人民公仆》，标题概括演讲稿的中心主旨。 ② 概括内容：如《增进相互了解、加强友好合作》、《劳动是神圣的》，提示出演讲的基本内容。 ③ 提出问题：用提问的方式作为标题，可引发人们的思考，如《幸福是什么？》、《人生的价值何在》。 ④ 巧妙比喻：用比喻的方式概括出文章内容或主旨，可增强演讲题目的形象性。如《向生命的极限挑战》、《扬起生命的风帆》。 称 谓 演讲稿的称谓既是礼貌用语，又起到转换层次、加重语气、强调内容、提请注意的作用。随着演讲对象的不同，要选择恰当得体的称谓。如正式外交场合的演讲，称谓用“女士们、先生们”；较庄重的政治会议或集会的演讲，称谓用“同志们、朋友们”；面向基层群众的演讲，称谓用“兄弟姐妹们”或“父老乡亲们”等。有时演讲稿也可略去称谓，直接切入演讲内容。 正文之开头 ① 开门见山，提示主题 如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。 ② 叙述事实，交代背景 1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。” 正文之开头 ③ 提出问题，引起关注 曲啸的《人生理想追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。” ④ 引用警句，引出下文 一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。” 课外拓展 1.1940年11月，马寅初先生在重庆讲《战时经济问题》，面对场内潜伏的特务，敌对分子，他拍案而起：“兄弟今天把儿子女儿都带来了，我今天的讲话，就算给他们一份遗嘱。” 2.马丁·路德·金的著名演讲《 I Have a Dream》 3.亚伯拉罕·林肯《在葛底斯堡的演讲》只有十句话，不到三分钟。 这些开头合适么？ ①“大家让我来讲几句，本来我不想讲，一定要讲就讲吧。” ②“同志们，我没什么准备，实在说不出什么。既然让我讲，只好随便讲点，说错了请大家原谅。” ③“同志们，这几天实在太忙，始终抽不出时间，加上身体欠安，恐怕讲不好，请大家原谅。” 正文之主体 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。 主体部分展开的方式有以下三种： 一是排比式，把演讲中心论点分解成若干个分论点，逐一展开论证； 二是对比式，围绕演讲的中心论点从正反两方面展开论证； 三是递进式，利用因果、时间、逻辑、情感等关系，对分论点循序渐进地进行论证。 这几种方式可单纯使用，也可综合运用。 结尾要干脆利落，简洁有力 　　演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。 写作要求 1．观点鲜明。赞成什么，反对什么，要清楚明白，不要含含糊糊，吞吞吐吐。 2．有理有据。要摆事实，进道理，理由充分，分析中肯，不要空话连篇，泛泛而谈。 3．突出重点。要着重讲清一个问题，不要面面俱到，更不能东拉西扯。讲演时间不宜过长。 4．语言要通俗明白，朴素易懂，不宜过于含蓄，不宜用书面语，应多用群众化的口语，注意修辞，讲究生动性。? 5．为了加强演说词的感人效果和说服力量，还可以在文中适当地采用排比、反问和重复等修辞手法。 在葛底斯堡的演讲 　在八十七年前，我们的国父们在这块土地上创建一个新的国家，乃基于对自由的坚信，并致力于所有人皆生而平等的信念。 当下吾等被卷入一场伟大的内战，以考验是否此国度，或任何肇基于和奉献于斯者，可永垂不朽。吾等现相逢于此战中一