【新步步高】2014-2015学年高二历史人民版必修3同课异构课件：专题七 二 追寻生命的起源 2.ppt

主要观点： 1、上帝创造万物论 据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。 林耐（1707—1778 ） 施莱登（1804—1881） 巴斯德（1822—1895） 进化论的标志、主要观点 标志： 主要观点： 首次对生物进化学说进行了大综合，奠定了人类对生物进化认识的基础 挑战了封建神学,否定了上帝创造外物说,促进了人类认识的飞跃. 生物进化学说的正确性逐渐为科学界所证实，开创了生物科学发展的新时代. 为马克思主义理论提供了自然史基础. 对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动. 人类生活的地球充满了形形色色的生物。各种生物是怎样来的呢？ 谁创造了万物？ 二 追寻生命的起源 外星起源说 “地上生命，天外飞来” 地球自身进化说 地球非生命物质自身演化 神创说 女娲造人 3、女娲抟土造人 女娲在造人之前，于正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初五创造牛，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。 人类起源传说还有: ①古芬兰：怪鸟蛋孵人； ②古埃及：黑泥塑人； ③古希腊的阿那克西曼德：鱼变人。 35亿年前的原始地球 彗星被认为是生命的使者 外星球带来生命的种子 （1）社会环境： 政治上：资产阶级革命的影响； 经济上：工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、启蒙运动解放了思想。 （2）科学基础： 生物学知识的积累 拉马克的早期进化思想。 （3）自身实践： 达尔文的科学探索。 　　生物进化论是在什么背景下产生的？ 哈维（1578—1657） ■近代生命科学的成果■ 制定植物分类法 建立血液循环理论 施 旺（1810—1882） 如果说科学没有国界，那么科学家却应该有祖国。如果你的工作在世界上产生了影响，应该把这种影响归功于祖国。 ——巴斯德 拉马克的生物进化观 提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响。 拉马克（1744—1829） 达尔文（1809～1882）出生在英国，他从小喜欢采集昆虫，16岁时，到大学学医。但他对医学并不感兴趣，常到海边采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。19岁又进入剑桥大学学习神学。学会了如何发掘并鉴定标本等，为从事自然科学的研究打下基础。 22岁那年，以博物学者的身份随船进行为期5年的科学考察。那时达尔文还相信生物是由上帝创造的。达尔文仔细考察当地动物、植物资源。许多实例引起他的思考，并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。 达尔文（1809—1882） 进化论的提出： 《物种起源》1859年 (1)生物是不断从低级向高级发展进化的； (2)生物具有共同的起源 (3)生物进化的规则是物竞天择、适者生存 (4)人类起源于古猿 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了 它们有颈长和颈短的差异 它们都要吃树叶而树叶不够吃 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖） （生存斗争） （遗传变异） （自然选择， 适者生存） 长颈鹿的进化 思考：它们分别体现了达尔文进化论的什么观点？ 追寻中的艰辛 ──“达尔文被丑化” 　　1863年赫胥黎通过比较解剖学论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”。使人猿同祖论进一步确立，促进进化论传播。 ■造物主的落幕■ 赫胥黎（1825—1895） 威尔伯福斯 赫胥黎 请注意聆听：宗教与科学代表在人类起源问题上的根本分歧是什么?你认为造成分歧的根源是什么? 1860年6月30日 牛津大辩论 根本分歧： 根源： 生命是自然界进化的结果， 还是上帝创造的产物。