【湖南师大内部资料】高三语文复习课件：(字形1).ppt

* 字形的命题范围和命题规律 《考试大纲》要求识记现代汉语汉字的字形 1.（2010 山东卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B．涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C．贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D．吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 【解析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。 （C） （10年湖北卷） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草 B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦 C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然 D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次 【解析】A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。 （D） 3.（2006·湖南卷）下列句子中有错别字的一句是 A．《亮剑》将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。 B．他酷爱围棋，并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中，且常常取胜。 C．毋庸置疑，人类要揭开宇宙的奥秘，除依靠科学之外，别无他途。 D．关税壁垒被拆除后，技术标准将成为发达国家牟利的重要手段。 【解析】该题提供了语境，就考查形式来看，要求考生选出有错别字的一项，难度较传统题有所降低。题型和语言材料都非常新颖，与考生生活关系密切。A项中“演译”应为“演绎”。 （A） （10年湖南卷） 2．下更各组词语中，有错别字的一组是 A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。 B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。 C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。 D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。 （D） （10年湖北卷） 2．下列词语中有错别字的一组是 A．扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草 B．姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心 C．口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞 D．意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得 【解析】“扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。“飘荡/漂荡”“定势/定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。抵足谈心/扺掌而谈，注意不同词语的区别。 （A） 字形的命题范围和命题规律 1．以必威体育精装版版的商务印书馆出版的《现代汉语词典》为标准。 2．重点考查日常生活中使用频率较高而且容易写错的字。考题中涉及的字，基本上在2500个常用字和1000个次常用字的范围内。 3．主要考查形近字、同音字、近音字、近义字。 4．从词语的角度看，主要是日常生活中常见的词语、有些文采的词语、熟语、新鲜的词语。 字形的命题范围和命题规律 5．考题中所选词语重复现象较多。 6．由于受排版的制约，设题时，只考别字，不考错字。 7．提供语境考查字形的题型，在应考中应当引起高度重视。结合语境考查字形这种题型贴近实际生活，样式新颖，与传统的题目相比，容量明显减少。估计近年内，将出现多种题型共存的现象。 错别字产生的原因 1.字形相似 2.读音相同或相近 3.字义相近 1.字形相似 以形声字居多。 如：“针灸”的“灸”误为“炙”、“草菅人命”的“菅”误为“管”、“联袂”的“袂”误为“抉”等。 2.读音相同或相近 如：“松弛”的“弛”误为“驰”、“出奇制胜”的“制（取得）”误为“致”、“掉以轻心”的“掉(摆弄)”误为“调”等。掉以轻心：形容轻率疏忽，不当回事。 3.字义相近 如：“天花乱坠”的“坠（落）”误为“堕（落）”、“膨胀”的“胀（皮肉鼓掌；膨胀）”误为“涨（固体吸收液体后体积增大；头部充血）”、“销声匿迹”的“销（熔化金属）”误为“消（消失）”等。 造成错别字的原因往往是多方面的 如：“萎靡不振”的“靡（顺风倒下）”误为“糜（烂）”，“趋之若鹜”的“鹜（鸭子）”误为“骛（追求）”，“精雕细琢”的“琢（雕刻玉石）”误为“啄（鸟类用嘴取食物）”等，两字形体、读音均相近。 *