一、3、4玩中也能学_不能玩过头(定).ppt

大家谈 你每周上网时间有多长时间？ 你上网都做些什么/你为什么上网? 你是如何看待网络的？ 1、影响学业 学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。 有一位学生写道：该死的网吧，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！ 还有位同学这样说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们通红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去学习。 张女士告诉记者，他的儿子从12岁开始沉迷于网络，五年多来，她用尽了各种办法想让儿子摆脱这种“电子海洛因”的困扰，都无功而返。 她的儿子每学期刚开学的时候，都比较会克制自己，很少去网吧。但到了下半个学期，就会沉迷于上网。每当这个时候，孩子总是不回家吃午饭、晚饭，每天一放学就跑到网吧里，常常晚上11时才回来。张女士对此十分焦急，她经常把年迈的老母亲请到家里做饭，然后自己去网吧找孩子。为了能管住儿子，她不时埋伏在学校门口，等待儿子放学。 五年当中，张女士不知道推开了多少网吧的门，和多少网吧老板理论过，结果网吧老板几乎异口同声地回应，“你自己的儿子管不住，凭什么赖我们！” 因为迷恋网络，短短几年，孩子的眼睛近视已达450度。上网也影响了孩子的学习，使孩子的学习成绩时好时坏。最要命的是网络消磨了孩子的进取意志，学习不想着争上游，只想平平庸庸。五年来，张女士面对孩子，哭过、骂过、打过，甚至请专家教育过，全部无济于事。 迷恋网络，被名校退学 3、不利于成长 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 课堂练习： 学科王：P4-7 选择题：1—11题 非选择题：探究题14题 * * 第一课 三、不能玩过了头 邵亦波的故事告诉我们在玩中也能学习，而我们也知道玩也我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。那么，怎么玩才是健康有益的呢？ 健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。 我们该怎样行使权利？ 1、在行使权利时要尊重他人的权利。（法律所确认的权利是赋予每个公民的，公民在法律面前人人平等，不能因行使自己的权利而侵犯他人的权利。） 2、在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 3、在法律允许的范围内行使自己的权利。 4、以合法的方式行使权利。 在行使权利是应该遵循的原则有： 1、无害原则 2、适度原则 3、安全原则 我们找一下我们班上的同学谁才是真正的“大玩家”？说一下自己的经验？ “大玩家”就是在适当玩的过程中消除紧张情绪，缓解压力，并能提高自己的生活质量，激发自己的潜能。能够玩得有益、玩得健康。 玩的开心，玩得痛快；玩出名堂，玩出水平；玩不丧志，玩不丧德。 ——罗维扬 网络的”横空出世”给我们带来一个崭新的世界:虚拟世界.它不仅改变我们生活方式,也为我们提供丰富的玩的方式和无限玩的空间. 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 人们通过网络实现了古人的“天涯若比邻”的梦想. 中国网民规模达到5.64亿 ? 2013年1月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第31次《中国互联网络发展状况统计报告》。 截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，我国手机网民数量为4.2亿 ，网民中使用手机上网的比例也继续提升，由69.3%上升至74.5%。 在网吧、学校机房等场所接入互联网的网民比例下降幅度较大，其中网吧网民占比下降了5.5%，在学校公共机房上网的网民占比下降了3%，而在家中接入互联网的比例继续走高，有91.7%的网民在家中上网。 一、网络对中学生的益处 1、可以开阔视野。 2、可以增进交流。 3、可以促进个性化发展。 父母让不让大家上网？ 8：00 起床 8：30 吃早饭 10：00 开始上网 聊QQ 小明的星期天 11：00 QQ上遇到同学， 相约打游戏 12：00 父母叫吃饭 小明不愿意出来 下午、