七上-第3次习作.ppt

* 开 课 语 加油，努力！ 为了好成绩！ 一、写出下列“叫”的同义词 狮_____ 　犬_____ 　　　猿_____　　 狼_____ 　　虎______ 羊_____ 　猫_____　　　 牛_____ 　　鸡_____ 　　龙_____ 二、你能写出下面十个所以“然”吗？ １．（　　）然而止　 ２．（　　）然不屈　　３．（　　）然四顾 ４．（　　）然若失　 ５．（　　）然而立　　６．（　　）然拒绝 ７．（　　）然无声　 ８．（　　）然长逝　　９．（　　）然于心 １0 (　　 ) 然不同 吼 吠 啼 嚎 啸 咩 喵 哞 鸣 吟 戛 巍 茫 怅 肃 断 悄 溘 了 截 开启 神秘之旅 写作目标 运用环境描写为 文章增添色彩 回味经典，体会妙处 你能试着结合所学课文中的环境描写语句，分析并归纳其作用吗？ 试一试哟！ 1.渲染……的气氛，烘托人物……的心情； 2.交代事情发生的时间、地点，揭示背景； 3.烘托了人物……的性格或品质；　　 4.推动情节发展，为下文写……内容作铺垫； 5.深化文章……的主题。 环境描写的作用 集聚智慧， 探寻妙法 结合例文，探寻景物描写的技巧。 材料一： 1 .月牙儿才罢晚妆，盈盈地跃上枝头。皎洁的月光静静地钻进屋子，倾泻了一地。晚风犹如母亲的手，轻柔地吹开一屋月色，也撩开我记忆深处那抹永远的回忆。 （《有一种声音，在记忆深处》开头 ） 2. 窗外，细雨霏霏，如丝如针；一只小鸟跃于杨柳树上，细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽，弥漫开来，飘落了几许揪心的怀念。昨夜，慈母又入梦…… （《昨夜，慈母又入梦》开头 ） 材料二： 3．阳春三月，桃红柳绿，燕子呢喃。她手捧一本诗集，亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来，她柔和而轻快的声音久久不绝。 （《断章里的声音》开头 ） 4．虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放，散发着清幽的香味，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 （《小扇轻摇的时光》中间 ） 材料三： 5．家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 …… 可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” …… 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… （《一个走运的人》秦文君 ） 6.（开头）细碎的阳光，滑过我的指尖，伴随着那纷飞的、淡粉的花瓣，盈满我的心房，那一刻，我的世界春暖花开…… (结尾) 那一刻，看到纷飞的、美丽的桃花，看到它们幸福地在枝头绽放生命，我的世界春暖花开。 (《那一刻，我的世界春暖花开》) 技巧口诀 景物描写方法多，如何运用有技巧。 多种感官绘环境，