七下21伟大的悲剧精品课件.ppt

对于人类来说南极是一个童话般的世界 这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳 然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险 　　这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。 南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下90摄氏度 气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右， 比每秒33米的12级大风还高出近3倍 　　晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。　　而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里…… 白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样 纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖 这些冰缝深达千米，被称作地狱之门 一失足成千古恨 　　冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。 夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌 ——请学习《伟大的悲剧》 　　气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是： 挪威 阿蒙森 英国 斯科特 角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何？ 作者 斯蒂芬·茨威格 （1881～1942） 奥地利著名小说家、传记作家 斯蒂芬·茨威格 茨威格写作的依据 这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。 解释下列词语 毛骨悚然 怏怏不乐 毋宁 吞噬 语无伦次 羸弱 告罄 忧心忡忡 预习课文  整体感知 本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是： 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯——？ 威尔逊——博士，负责科学研究 埃文斯——英国海军军士 劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉 理清故事情节 课文写的事件发生在 年，斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。 作者借此表达什么思想感情 ——颂扬： 人类勇于探索的精神 为事业而献身的精神 强烈的集体主义精神 …… 阅 读开头３段 朗读　加红色的词语是什么意思？ 　　1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。 有表情朗读第２自然段读出斯科特角逐失败后的极度沮丧、悲哀的心情 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗? 表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。 作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情? 这是拟人手法。 在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。 它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗? 因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。 正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。 朗读 注意加红色的词语 　　他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。” 阅 读4-13段 “回来的路程危险增加了十倍”。请归纳课文内容证明这句话。 路线方面：绝不能偏离原来的足迹，以免错过贮藏点。 气候方面：狂风暴雪，零下40摄氏度的低温。 身体方面：体内缺乏初来时的充沛精力和丰富营养，他们的脚早已冻烂。奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。 精神方面：不再有完成“人类的不朽事业”的“超人的力量”，而只是为了生存，为了“没有任何光彩的回家”。 物资方面：他们的燃料已经告罄…… 一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为什么突然精