七年级下册伟大的悲剧 公开课.ppt

伟 大 的 悲 剧 茨威格(奥地利) 斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等，还有戏剧作品《耶雷米亚》等。 字词掌握 拽zhuài 无垠yín 癫diān狂 凛lǐn冽liè 吞噬shì 销蚀shí 羸léi弱 步履lǚ 告罄qìng 遗孀shuāng 坚持不懈xiè 千辛万苦 风餐露宿 夜不能眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚sǒng然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏yàng不快 姗姗来迟 忧心忡忡chōng 疲惫不堪kān 畏缩不前 鲁莽mǎng大胆 语无伦次 精打细算 与其……毋wú宁 整 体 把 握 1,快速阅读课文,用简洁的语言介绍这个故事 2,请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。 理清故事情节 课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。 1912 一个月 英 1月18日 挪威 第一部分（1～3段）：满怀希望奔向南极点，发现阿蒙森 已经捷足先登了。 第二部分（4～13段）：悲壮的返程，五名队员接连牺牲。 第三部分（14～16段）：英雄的事迹传遍世界，为后人悼 念、景仰。 2.在阅读课文的基础上，理清课文结构。 2.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？ 线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少…… 3.文中的“悲” ，体现在哪几个方面？ 死亡之悲：归途中5个队员全部牺牲。 失败之悲：斯科特比阿蒙森迟1个月到达南极点。 作证之悲：为阿蒙森的成功作证。 3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？ （1）坚毅、勇敢、执着，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。（２）诚实守信，有绅士风度。（3）有强烈的团队精神。（4）对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 　　南极气候： 科学家曾测得平均最低气温为 -88.3℃ (酷寒) 　　南极是世上风力最大风暴最多的地方。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) 从飞机上俯视南极 　　2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特·福尔肯·斯科特登上南极90周年。 本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是： 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯—？ 威尔逊—博士，负责科学研究 埃文斯—英国海军军士 劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军 的骑兵上尉 合作探究1、P156文中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?你是怎样理解的？ 表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。 作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。 2、p156“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情? 这是拟人手法。 在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。 3、“它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗? 因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。 正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。 4、P162但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻? 指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。 海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。 5、P163一