七年级下政治试卷.ppt

六、综合探究题：（14分） 31、我们热爱地球上的一切生命，不仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，特别更珍爱人类自己。综合运用第五单元所学知识回答： 答案： 单项选择题： 1、D 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B 9、B 10、B 11、B 12、C 13、B 14、C 15、B 16、C 17、D 18、B 19、B 20、D 21、C 二、多项选择题 22、ACD 23、ABC 24、AB 25、ABC 26、ABCD 27、ABC * 一、单项选择题。（每小题2分，共42分。） 1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命呢？（ ） A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命 B、人类要关注自己的生命，因此对其他生命不可能关注 C、人类要关爱自己和珍稀的野生动物 D、人类要关爱自己也要呵护地球上的其他生命 2、生命是个人宝贵的财产。关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是（ ） A、无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望 B、为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命 C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命 D、人类要关爱自己和珍惜野生动物 3、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（ ） A、寿命越长，价值越大 B、挣的钱越多，价值越大 C、为社会所作的贡献越大，价值越大 D、要关爱自己 4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到（ ） A、应当善待他人的生命 B、生命很珍贵，好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值 D、人的生命因为智慧而闪烁光彩 5、赋予生命实际的内容并发展生命靠的是（ ） A、父母的给予 B、朋友的帮助 C、自己的劳动创造 D、金钱 ） A、冷静对待 B、精神升华 C、自我疏导 D、请求帮助 5、赋予生命实际的内容并发展生命靠的是（ ） A、父母的给予 B、朋友的帮助 C、自己的劳动创造 D、金钱 6、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了（ ） A、当挫折和逆境出现时，不同的人会采取不同的态度 B、产生各种挫折的原因是不同的 C、甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击 D、挫折有消极作用，也有积极作用 7、奥斯特洛夫斯基为了不虚度自己的年华，忍受着病痛的折磨，以超常人的努力，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部闻名世界的长篇小说。他之所以能获得成功，靠的是（ ） A、有渊博的知识 B、强壮的身体 C、坚强的意志 D、挫折 8、俗话说“善始容易，善终难”。毛主席也说过，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。这说明做任何事情都要有（ ） A、明确的目标和计划 B、坚持不懈、持之以恒的意志 C、丰富的文化知识和众多朋友的帮助 D、自立自强 9、“吃一堑，长一智”，这句话包含的道理是（ ） A、失败越多，智商就越高 B、挫折能增长人的聪明才智 C、挫折是普遍存在的 D、人们生活阅历丰富，经验就丰富 10、一个人遇到挫折后，奋发图强，最终取得了学习、工作和事业上的成功。这是以下哪种战胜挫折的方法（ ） A、冷静对待 B、精神升华 C、自我疏导 D、请求帮助 11、面对青春，我们应该（ ） A、及时享乐 B、无所谓，反正每个人都会经过 C、尽自己所能，为社会做贡献 D、青春易逝，不必在乎 12、巴尔扎克有句名言：“苦难对于天才是一块垫脚石，……对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言表明（ ） A、苦难和挫折只有消极作用 B、苦难和挫折具有两重性 C、苦难和挫折终归是坏东西 D、天才不会遇到挫折 13、自立是一种良好的品质，要培养自立精神，我们必须（ ） A、从现在起不需要父母的帮助 B、凡是自己能干的事决不依赖别人 C、不帮助别人，也不让别人帮助自己 D、早挣钱，自己养活自己 14、“要珍惜自己的青