七年级思想品德学习新天地ppt课件.ppt

* * 1.你和你的父母为初中学习作了哪些准备? 2.你觉得初中和小学在学习方面有哪些不同?比起小学初中学习有什么特点呢? 小红同学在班上成绩名列前茅,进入初中后学习也很努力,每天迟睡早起.谁知道期中考试成绩在班上只有20几名.她很不服气,发誓要赶上去.可期末考试成绩还是不理想.现在她经常捧着书本发呆,说简直不想上学了. 小强听说班主任要到他家去家访,让父母把小学里得到的奖状从墙上揭下来.因为升入初中后他就再没有得到过奖状,怕老师和同学来了见到这些奖状,自己没面子. 早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型 独行侠型、合群型 …… 阅读型、视听型 、发问型 …… 安静型、哪怕象菜市场都无所谓…… 思维呆板 意志易消沉 想象力丰富 观察细微 情感发生缓慢，稳定，不易外露，行动表现迟缓，拘谨，性格孤僻，胆怯且自卑 抑郁质 思路狭窄 不主动 思维严密 爱钻研 情感发生迟缓，不易向外流露，安静稳重，动作慢，不灵活，沉默寡言，沉者自制，但有时冷淡，缺乏生机。 粘液质 易分心，常因贪玩而忘记作业 思维敏捷 爱钻研 情感发生迅速但不强烈，多变，动作敏捷，积极、热情、好动，易适应环境，但有时举止散漫。 多血质 易急噪 作业马虎 精力充沛， 大胆发言 情感发生迅速、强烈直爽，动作敏捷，行动积极热情，精力充沛，但有时会急噪、鲁莽。 胆汁质 缺（学习上） 优（学习上） 特点 种类 建 议 坚持学习 的计划性 训练严谨 的态度 经常变化 学习方法 主动些 学会与人 交流 ——气质与学习方式 胆汁质：直率热情、精力旺盛、脾气急噪、情绪兴奋性高， 容易激动、反应迅速、心境变化剧烈 多血质：活泼好动、反应灵敏、乐于交往、注意力易转移、 兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾性 粘液质：安静、稳重、沉着、反应缓慢、沉默寡言、三思 而后行，情绪不易外露，注意力稳定而较难转移， 善于忍耐 抑郁质：情绪体验深刻、行动迟缓、具有较高的感受性， 善于观察他人不易注意的细节，富有幻想，胆小 孤僻 四种气质类型： 学习上易钻牛角尖，思维不灵活，一遇到困难和失败便陷入痛苦中，对自己失去信心。 学习认真，刻苦，肯下工夫，喜欢独立思考问题，独立完成作业，对细小问题能够认真钻研。 处事谨慎，善于思考，重感情，富于想象，情感体验深刻，富有同情心，不善于与人交往，易产生自卑感。 内向型 学习上往往不能刻苦，有时缺乏耐心，常出现小错误，上课时爱做小动作。 学习上乐于帮助别人，能以乐观的态度迎战困难，在学习或考试遇到挫折时，能马上改变。 性格开朗，对人热情，适应环境的能力较强，往往是班级的活跃分子。 外向型 缺点 优点 性格特点 种类 偏外向:发挥乐观、不畏艰难、 培养自己好沉思、努力钻研、独立学习等习惯 偏内向:发挥细致、观察敏锐、 提高自信心,多与同学交流,上课主动发言. ——性格与学习方式 播种思想，收获行为； 播种行为，收获习性； 播种习性，收获品格； 播种品格，收获命运。 让你欣赏之处 教学风格 所教学科 某教师 李明的困扰…… 李明进初中后，数学成绩越来越好，语文成绩越来越差，究其原因，是因为喜欢数学老师而不喜欢语文老师…… 请问： 你有李明类似的经历或想法吗？ 如果请你去开导李明，你会怎么说呢？ 做学习的管理者 想一想：自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训？ 自主学习 提高学习效率 科学安排时间 ①要有学习的紧迫感 　②要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整 　③要善于“捕捉”每一个时期影响自己学习的主要原因 　④要在学习过程中，不断改进学习方法 激发和培养自己的学习兴趣 要十分珍惜与爱护自己的好奇心 知识积累是形成学习兴趣的源泉. 参加各种课外活动 记忆力训练方法: 积极暗示法 精细回忆法 奇特联想法 限时强记法 *