七年级地理上册4.1天气和天气预报课件.ppt

* 4.1 天气和天气预报 七年级上册 1.能区分与运用“天气”和“气候”的概念。 2.识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 目标展示 城市天气预报图 新课导入 各种的天气景象 新课导入 天气 天气是一个地方短时间内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。 气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。 常见的四种天气 课堂探究 天气状况与生产、生活密切相关，天气的变化对我们的生活影响很大。及时获得天气信息，预知天气变化，有助于我们合理安排生产和生活。  天气与生活 课堂探究 天气预报 天气预报是气象专家通过对各种途径获取的大气数据，进行科学分析后对 未来天气所作出的预测，一般通过媒体向公众发布。 常用天气预报 符号有哪些？ 课堂探究 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 冰雹 霜冻 雾 常用天气预报符号 S 沙尘暴 台风 课堂探究 卫星云图 课堂探究 卫星云图是由气象卫星自上而下观测到的地球上的云层覆盖和地表面特征的图象。各种不同尺度天气系统的云区和各种不同的地表特征，在这种图象上都有其特定的色调、范围大小和分布形式。利用卫星云图可以识别不同的天气系统，确定它们的位置，估计其强度和发展趋势，为天气分析和天气预报提供依据。 天气预报是怎 样制作的？ 课堂探究 气象卫星接收装置 风云二号 风云一号 探测系统 信息处理 预报系统 气象服务 天气预报的制作过程 课堂探究 天气预报系统包括短时天气预报、暴雨预报系统、热带气旋预报系统、中长期预报系统、城市预报预警系统、森林火险预报系统六部分。 寒潮：冷空气侵入造成的降温，一天内 达到10℃以上，而且最低温在5℃以下。一般多发生在秋末、冬季、初春时节。分别以黄色、橙色、红色进行预警。 课堂探究 人类活动与空气质量 随着人们生活水平的提高，人们越来越关注每天空气质量的状况。 空气质量是如何评定的？ 课堂探究 空气污染指数（AIR POLLUTION INDEX，简称API）是一种反映和评价空气质量的方法。其根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度限值。 空气污染指数 空气质量等级 一级 二级 三级 四级 五级 空气质量状况 优 良好 轻度污染 中度污染 重度污染 课堂探究 空气质量 课堂探究 天气与气候的区别：一是时间，二是范围。天气一般指短时间内的气象变化，而气候是指长时间的气象特征。天气一般是小范围内天气变化，而气候则是大的范围。 天气：是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。 气候：是某一个地方区多年的天气和大气活动的综合状况。 时间 空间 稳定性 描述词语 天气 短 小 不稳定 冷暖、风雨、干湿、阴晴等 气候 长 大 稳定 全年高温多雨等 天气与气候 课堂探究 我国天气预报中常用的符号 天气预报就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形式，对某一地未来一定时期内的天气状况进行预测。 课堂探究 1.天气是一个地方短时间内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。 2.天气预报是气象专家通过对各种途径获取的大气数据，进行科学分析后对未来天气所作出的预测，一般通过媒体向公众发布。 3.空气质量是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，空气质量的好坏反映了空气污染程度。 4.污染指数是根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度限值。 5.天气与气候的区别：一是时间，二是范围。 总结延伸