七年级政治上册_第三单元_第七课《品味生活》(第2框_追寻高雅生活情趣)课件_新人教版.pptx

复习提问 1.什么是情趣？兴趣与情趣有什么关系？ 2. 高雅情趣的重要意义是什么？;第七课 品位生活; 学习目标：理解好奇与从众心理。掌握追寻高雅生活的方法。 学习重点：培养高雅生活的途径。 学习难点：鉴别不同的情趣 ;预习（P75-79) 1.怎么才能追寻高雅生活？ 2.什么是陶冶高雅生活情趣的重要条件？ 3.什么是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径？;●乐观、幽默的生活态度;●乐观、幽默的生活态度;　　美也许是一个人背上书包走在撒满金色阳光的路上，看着街上充满微笑去上班、上学的人们，这一刻又是一个新的开始，又将完成新的挑战。 美也许是在课间和好友一起讨论问题，双方各执一词时的可笑表情、一起玩耍时令人羡慕的背影、一起看书时淡淡的微笑。;新的一天开始了;感受清晨阳光;走在洒满绿荫的小路上;一起上学去; ○观察大自然、社会生活中美好的事物和快乐的人，讨论如何发现美并展示自己的高雅情趣。; 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 ——何其芳;　　何其芳（1912－1977）， 诗人，文学评论家，四川万县人，北京大学毕业。1938年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教，后任鲁艺文学系主任。1944～1947年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下进行工作。历任中共四川省委委员、宣传部副部长，《新华日报》社副社长等职。;; 高雅的生活情趣来自对生活的热爱，积极乐观的精神状态和对美的感受与追求。只要我们去发现、去寻找，生活处处有情趣！; 陶冶高雅生活情趣离不开乐观、幽默的生活态度。乐观、幽默的人更容易体会生活中的美好，会更多的去感受生活中的情趣，并且在生活中培养高雅的情趣。 ;○好奇心强是好事吗？怎样全面的看待它？ ○好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？; 青少年好奇、好动、好学、好模仿，正处在一个兴趣高峰的时期，对许多事物和问题都感兴趣，大脑里充满了为什么，但是，我们不能只停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，通过实践来探索奥秘，从而培养自己高雅的生活情趣。; 近来，学校里有些同学戴了一种多功能的手表，米兰认为那种表很时尚，她让爸爸去给她买一块，其实前两天过节的时候，舅舅刚送她一块时尚表。; 　　 我们在学习中要不断成长，不要盲目从众，跟着潮流参加无意义甚至对身心健康有害的活动，这样会使我们陷入庸俗的生活情趣中，也会对我们身心的健康发展产生不利影响。 ;●丰富的文化生活; 著名科学家钱学森曾在 文章中写道：“正是音乐艺 术里包含的诗情画意和对人 生的深刻理解，丰富了我对 世界的认识，学会了艺术的 广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼儿，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点儿，活一点儿。”;　　 钱学森（1911.12.11～今）中国著名物理学家，世界著名火箭专家。 钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。; 初中阶段，我们学习科学文化知识，努力在德智体美各方面发展和提高自己。另外还要努力扩大知识面，积极去拓展活动的领域，可以根据自己的兴趣爱好、身体素质和物质条件等，来制定自己的文化培养内容，并进行合理的安排。; ○读完小故事，想一想，你是否也曾专注去做一件是事情呢？把这样的经历跟同学们一起分享吧。;　　在宗教神学统治欧洲的时代，著名的科学家布鲁诺因捍卫哥白尼的日心说，受到宗教势力的残害，最终在大庭广众之下被活活烧死。;七子之歌;○这首歌曲包含了怎样的情感呢？;