七年级语文课件《丑小鸭》.ppt

安徒生 《安徒生童话和故事选》 雕塑： 安徒生和孩子们 他是世界级的童话大师。 他的作品让世界各国的无数少年儿童着迷。 安徒生作品特点 生于鞋匠家庭，出身贫寒的安徒生，对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深。 他的作品一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，另一方面又愤怒地鞭挞残暴、贪婪、愚蠢的反动统治阶级，不遗余力地批判社会的罪恶。 安徒生故居中的工作室 他的遗物都是丹麦国宝 他的故居保存完好，因为他是丹麦的骄傲 安徒生故居 昆明世博园有一个丹麦馆，你猜猜主体建筑是什么? 安徒生故居 我们在小学学过安徒生的什么童话？ 中学学过安徒生的什么作品 童话：儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。 学习目标 1、了解安徒生和他的童话。 2、积累课文中的生字词语。 3、认识丑小鸭这一形象 的社会意义,培养对文 学作品的欣赏能力。 方法程序： 朗读课文，扫除生字词； 熟悉情节，列出提纲（可看提纲复述）； 标出生动形象的词语，尽量用上； 斟酌语气、表情、体态。 文体常识 1、《丑小鸭》的作者是________（国）作 家________，他的童话作品另外还有 ________、___________、_________等。 从这篇文章中我们得到什么启示？  只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。 4、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视和打击？ 5、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？有何追求？ 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ 6、丑小鸭的形象有什么现实意义？ 7、文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受的歧视和打击？ 更能突出丑小鸭不屈不挠，乐观向上，不懈追求的精神，从而激励那些身处逆境的人们去不断进取追求美好的生活。 老师评论：　丑小鸭——安徒生的自身写照 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他11岁失去了父亲，母亲靠洗衣勉强维持一家的生活。他14岁离家独自外出谋生，最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他有从事文学创作的天赋，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。他的爱情也经历了一次次失败，以至终身未娶…… 但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为享有世界声誉的童话大师。 　　安徒生取得巨大成就之后，也像文中的白天鹅一样谦虚。他年老的时候，故乡奥登塞市的居民赠他以“荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，该市举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对这情景，安徒生写道： 　　我觉得我自己很卑微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么卑微。 联系实际 拓展延伸 1、我们常说“丑小鸭”变成“白天鹅”，那么，这两者有什么象征意义？ 2、丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，你从中获得了哪些启示？ .丑小鸭留给我们什么样的启示呢？ 1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。? 2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。? 3、它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。? 启示 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己的理想。 是金子，总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。 .丑小鸭告诉我们： 1、成为“白天鹅”要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。? 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。? 3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。 胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正就是丑小鸭－－－ －安徒生的本色 　　搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中由“丑小鸭”变成