七思品(下)第八课2-3框.ppt

（1）漫画反映了生活中的一种什么现象？ 地位低的人，其言论、主张、见解得不到重视；地位高的人讲话，我们往往洗耳恭听。 （2）接电话者的做法会给自己带来一些什么影响？ 不利于社会的进步和良好风气的形成，不利于同事之间情感的交流与沟通，不利于单位的建设和发展。 爱唠叨的妈妈 爱唠叨的妈妈 爱的唠叨 你看你写字时身体坐直好吗？身体歪曲着写出的字多难看，一个人写出的字体、代表着自己的形象，懂吗？认真写、抬起头来，别把脑袋趴在左胳膊上，那样对眼睛不好。 让我们的耳朵醒来 说一说：怎样才能让我们的耳朵醒来(或倾听有何技巧)？ （1）专心。当你全身心地倾听别人说话，对方会觉得受到了尊重。 （2）对对方的谈话表示兴趣，这对对方是一个鼓舞。 （3）不要急着提问。急于提问会让谈话者觉得你是在挑毛病。 1、一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时候，你应该 （ ） A、不耐烦地打断他 B、听他读完后再回敬他 C、耐心地等他说完，一直给对方应有 的尊重 2、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的下列想法中哪一项是正确的 （ ） A、他们说的都是废话，我不必放在心上 B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意 C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心 3、在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有：①关心别人说什么 ②注视着对方 ③东张西望 ④不等他说完就插话 ⑤一直给对方应有的尊重 ⑥边听边干自己的事 （ ） A、①②③④ B、①②⑤⑥ C、①②⑤ 随堂练习 单项选择题 C 25\30 B 26\30 C 27\30 * * 1\30 复习提问： 1.我们日常生活中常用的四种基本技能是什么？ 2.我们花在哪一项上的时间要多一些呢？ 3.倾听的重要性有哪些？ 学习目标：通过本节课的学习，使学生了解耳朵沉睡的原因，懂得耳朵沉睡带来的危害以及掌握让耳朵“醒来”的一些方法和技巧。 重点：分析耳朵沉睡的原因；掌握倾听的方法和技巧。 难点：懂得不愿倾听的自身原因和锻炼提高倾听的能力。 导学问题P94—P99 1.什么是“人微言轻”？ 2.阅读《选址》，你从中悟到了什么？ 3.谁的“废话”“唠叨”话最多？你是怎样看待这些“废话”“唠叨”的？ 4.你认为我们的耳朵为什么沉睡？ 5.让我们的耳朵醒来，要掌握哪些倾听的技巧呢？（怎样让我们的耳朵醒来？） 请谈谈漫画的寓意 人微言轻。 2\30 在现实生活中，胜我们一筹的人讲话，我们往往洗耳恭听， 而不如我们的人讲话，我们却常常心不在焉。 阅读教P96《选址》，回答下列问题： 1.是什么原因让产品出现质量问题？ 2.最先发现该问题的是谁？ 3.起初，他的意见为什么没有被采纳？ 4.最后，专家的测试结果验证了什么？ 5.你从中悟到了什么？ 一家大型电子公司想扩大规模拓展新业务，决定选址建一新公司，在选择了一处市郊的马路旁后，一位年轻员工提出了疑问，但无奈他的建议到小组长这就“打住”了，原因是不得越级反映 一切按原计划进行，新公司很快投入生产，但在质检部门连续几次的抽查中，该公司的产品合格率都仅为40％。拥有一流员工一流设备和一流管理的公司陷入困惑 老总决定发动全厂职工应对挑战，结果在收到的众多意见中，发现一个人的意见别具一格：公司的选址有问题，因为靠近马路，车辆行驶过程中产生的振动会极大影响电子产品质量。 专家们随后的检测证实了这位普通员工的看法是对的，但造成的损失已经无法挽回了。这位员工就是一开始就提出质疑的那一位，但，谁采纳了呢？ 3\30 这位普通工人的话为什么一开始没有受到重视？ 后果如何？ 人微言轻 造成的损失无法挽回 4\30 真是人微言轻吗？ 答：不是的，人微言未必轻。 胜我们一筹的人讲话，我们往往洗耳恭听，而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。 1、人微言轻 5\30 1、 同样一件事，老师说和同学说，你听起来是一样的吗? 2、 同样一件事，不起眼的同学说与班干部说，你听起来有什么不一样吗? 3、同样一件事，比你年龄大的人说与比你年龄小的人说，你听起来有什么不一样吗? 4、同样一件事，当官的说和普通老百姓说，你听起来有什么不一样吗? 5、