三上习作指导六-_风景优美的地方.ppt

作文要求 我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要说出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想说去过的地方，说想去的地方也可以。 作文： 1.介绍一处风景优美的地方 如何写？ 选择熟悉的地方说，抓住这个地方的特点，说清楚这个地方哪里吸引人 。 按照一定的顺序介绍，把特点说具体。如：总分总，时间顺序空间顺序等。 用生动的语言说。 推荐提纲 1、开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。如：我们的校园坐落在……（地点），是一座……的建筑。也可以写写颜色和造型上的特点。一年四季景色迷人，风景如画。（总写） 2、中间（分写）：分写景物的特点，又可以分为几个自然段 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 第三种：可以按照方位顺序或游览顺序来写。  如：春天，树木……；嫩绿的小草……（用比喻句或拟人句）；草地上（什么样）的松柏球，……；草地东南角的还有几尊雕塑和美丽的假山，……；最引人注目的是校园大门旁一棵高大的杏树，不等鲜嫩的叶子冒出头来，满树粉红的花骨朵已经占满枝头……（对杏花开放的美景进行生动细致的描写，加比喻和拟人。也可以联想到宋梅尧臣有诗云“不待春风遍，烟林独早开。浅红欺醉粉，肯信有将梅。”） 夏天，乳白色的晨雾……，柳树……；校园四周的榆树撑开……，像一排排……； 金色的阳光……；炎热的午后，一把把巨伞似的带给人们……，人们在树下……（什么活动） 秋天，校园变成了金色的世界。树叶……，（什么样？像什么？）草地上……（秋霜什么样） 冬天，校园成为一个粉妆玉砌的童话世界。大雪覆盖了一切：街道、房屋、操场、树木都什么样？（用比喻拟人,还可以用诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开）同学们在白雪世界里的快乐…… 推荐提纲 3、结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写） * 2、说出这个地方怎么吸引人。 使别人听了也对这个地方感兴趣。 美丽的校园 我们的校园一年四季都非常美丽。春天，鸟语花香，校园里一片生机勃勃的景象。小草探出了小脑袋，笑嘻嘻地朝我们微笑，桃花绽开了美丽的笑脸，教学楼上爬满了迎春花，迎春花有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，有的迎风怒放，这时，一阵风拂过，迎春花散发出了淡淡的清香，使人停下脚步，仔细地来观赏，花儿在风中频频点头，好象在说：“春天来了，校园真美啊！ 总起句 总结句 夏天，小树长得更茂盛了，苍翠欲滴。体育课上休息的时候，同学们都躲在樟树下乘凉，密密的树叶像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，微风拂过，大家的疲劳一下子清新了许多。 总起句 总结句 *