三年级上册第二单元作文指导 - 副本.ppt

写作引路灯： 这里所说的熟悉的人，可以是亲人、朋友、同学，还可以是老师、邻居。 在众多的真实事例中，选取最值得写的事例，做到：人人心中想，个个笔下无。 要善于通过人物的语言、动作、神态的描写反映人物的性格特点或精神品质。 写谁？ 熟悉的人 学校：老师、阿姨、同学 家里：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、大伯、姐姐…… 其他场合：亲戚、邻居等 请你来说说。 我有（ ）的（ 脑袋 ），像_______。 眉毛 脸蛋 …… 请你说说自己的样子。 我有（ ）的________________________________________________________…… （要有顺序,要形象一些） 猜猜她是谁。 她是个温柔漂亮的小姑娘，细嫩的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊角辫，笑起来样子很甜美。 猜猜她是谁。 要抓住特点来描写人物的外貌。 写他的什么事？ 你观察到的，能体现他们身上优秀品质的事。 这些品质让你想起了身边的哪个人？ 为什么说他有这样的品质？能举一个事例说明吗？ 怎样写一件事，范文 有一次我来到姐姐家，她正在客厅里看电视。我看见桌子上有一个漂亮的水晶苹果，就拿出来捧在手心看了好久。谁知一不小心，水晶苹果“砰”的一声掉在了地上摔碎了。我很着急，心想：姐姐责怪我怎么办。就在这时，姐姐进来了，问：“怎么啦？”我低着头说：“姐姐，对不起。”见姐姐把地上的水晶苹果碎片收拾了起来，我赶紧说：“姐姐，不要打我，我不是故意的。”姐姐见我这副模样，摸着我的头说：“没关系，我不怪你，水晶苹果碎了可以再买，可是如果亲情断了，就再也买不回来了。”听了姐姐的话，我终于放下心来。 贪吃的表妹 我有一个活泼又淘气的小表妹，她有一张圆圆的脸，一双圆溜溜的眼睛看起来特别有精神，嘴巴小小的，却很会吃东西。这就是她的特点，贪吃。 记得有一次，我到姑姑家，那时候表妹咳嗽得很厉害，但是她一个劲儿嚷着要吃面包，丝毫没想到自己咳嗽很多东西都不能吃。姑姑不同意，说：“不行！”她大哭起来，吵得奶奶没法睡觉。我哄着她说：“如果你再哭的话你妈妈会打你。”表妹不听继续哭，弄得全家人都不得安宁。姑姑没办法，就拿了一小半给表妹。吃完了，表妹又说要面包，姑姑特别生气，抱起表妹狠狠地打了她一顿。表妹越哭越大声，咳嗽发作，嘴里却不断喊着要面包。连我这个好脾气的人都生气了。 如果表妹能改掉着贪吃的毛病，那该多好啊。 提纲： 题目 1、点明人物。 2、外貌描写。 3、点明优秀品质是什么。 4、用一件具体的事例讲述。 （语言、动作、神态、心理等描写。） 5、结尾 * 写作之星： 明日之星：黄子敏 郭柳君 颜子棋 进步之星： 书写之星： 字数之星： 远看像只船，近看两座山。只要饮足水，耐饿也耐干。（猜一个动物） 骆 驼 嘴巴像铲子，小脚像蒲扇。走路左右摆，不是摆架子。（猜一个动物） 鸭 子 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（猜一个动物） 大 象 喜 羊 羊 美 羊 羊 懒 羊 羊 羊 村 长 习作 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。 值得写 你有一双怎样的眼睛？ 我有一双__________的眼睛，像 _______________。 ( )老师三十多岁，乌黑的头发扎成一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来娓娓动人。 为什么你能猜到她是谁？ 开头（第一段） 可以总体介绍这个人的外貌、性格、品质…… 外貌特点： 1、容貌特点 （个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色……） 优秀品质有哪些？ 乐于助人 学习认真、努力 拾金不昧 热爱劳动 关心他人 做事情细心 爱看书 勇敢 坚持不懈 守信 工作负责 事情六要素 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果