上学是道菜.ppt

身正 腰直 肩平 足安 目视前方 * 纵 向 快 速 移 动 训 练 1 次 做个小小表演家 分小组进行表演吧！看谁表演的最出色。大胆表现吧！ 场景一：帮盲人过马路 路边站着一个即将过马路的盲人，热心的你看到后即刻上前去帮忙，送他过了马路。 场景二：忘记写作业 因为贪玩忘记了写作业，到学校以后被老师叫到办公室…… 温馨提示：注意把握当时任务的语言、动作以及神态。 一、下面表示人物情绪的词语，看谁积累的多！和小伙伴们一起分享吧！ 喜________________________________________________________ 怒：__________________________________________________________ 哀：__________________________________________________________ 乐：__________________________________________________________ 害羞：_________________________________________________________ 兴高采烈 眉开眼笑 欢呼雀跃 欢天喜地 欢蹦乱跳 喜出望外 怒气冲冲 怒发冲冠 火冒三丈 大发雷霆 怒气冲天 暴跳如雷 泪流满面 愁眉苦脸 悲痛万分 伤心欲绝 痛心疾首 其乐无穷 自得其乐 心花怒放 兴高采烈 乐不思蜀 满脸绯红 手足无措 面红耳赤 不好意思 羞人答答 低眉垂眼 二、仿照例句写句子。 例句：有人说，生活是万花筒，其中的世界五彩缤纷，令人遐想； 有人说，生活是一团麻，其中有许多解不开的小疙瘩。 仿写：有人说，生活是 _______________________,_____________________。 有人说，生活是_______________________,________________________。 生活是一首歌，等你去品味去欣赏。 生活是杯茶，其中的滋味要细细去品尝。 生活是一杯酒，有说不出的酸甜苦辣。 生活是一朵花，其中的芬芳要酝酿才能开放。 每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。 这应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。考试因为马虎考砸了，因为贪玩没有完成任务。 对于我们学生来说最苦的莫过于学习了，除了每天正常的学校学习，我们还有许多课余任务，哎，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！可是这也是我们必须要面对的，必须经历的。 生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，心里总会酸溜溜的。伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。 题目宝库：《酸甜苦辣话上学》 你还有好的题目吗？ 开头：直接引入，联系到生活中的滋味。 例如：要说我们上学，啊，只是“酸甜酸苦辣“四种味道了，鲁迅笔下有“三味书屋”。今天，由我来介绍我们的“四味教室”吧。 中间：寻找生活中的事例，但要把事例中你的感受作为重点描写出来。 结尾：照应开头写所感。 温馨提示： 1.采用片段组合式会使你文章看起来更有新意，层次更分明。 2.描写事例的过程中注意到人物的动作、神态、语言以及心理活动的描写，这样会更吸引人哦! 酸甜苦辣话上学 要说我们上学，啊，只是“酸甜酸苦辣“四种味道了，鲁迅笔下有“三味书屋”。今天，由我来介绍我们的“四味教室”吧。 “酸” 要说酸吗，印象最深的一次就是上学期的一次数学测验了。那天我们正在考另一份数学试卷，同时也在为昨天的一场难死人的考试担心着。教室里气氛十分沉重，除了几个爱捣蛋的学生，像在人数寥寥无几的葬礼上唯一不在哀悼的人似的。老师手里拿着昨天的试卷走了进来。一个一个宣读分数。念到我了！“……贾晚星，62分……”我的脑子里恍如一个响雷，“轰”的一声炸开