下乡问卷调研.doc

题 目 下乡活动调研报告 系 部 名 称： 理学院 专 业 名 称： 应用统计 学 生 姓 名： 薛洪煜 学 号 1409050132 2016年 6月 14 日 摘要 时下，许多高校都纷纷开展了暑期“三下乡”社会实践活动，通过这样的方式积极鼓励大学生多接触社会、了解社会。一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对“三下乡”社会实践活动的看法，分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。实践充分证明，“三下乡”促进了大学生的全面发展。通过“三下乡”社会实践活动，大学生从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感得到增强。在实践中，人生观、价值观得到进一步的强化，人认识能力、适应能力和创新能力得到提高。　　　关键词：大学生；三下乡；实践；价值观　　　。 。调查的对象和目的调查对象：沈阳市部分大学在读大学生调查时间：2016年5月8日-2016年6月14日；调查地点：辽宁省沈阳市沈阳理工大学；　　　调 目 录 摘要…………………………………………………………………………………1 数据分析……………………………………………………………………………3 下乡活动存在的问题…………………………………………………………………………….22 学生自身的问题…………………………………………………………………….23 窗体顶端 窗体底端 1.你的年级( ) ???[单选题] 选项 小计 比例 A.大一学生 58 60.42% B.大二学生 26 27.08% C.大三学生 9 9.38% D.大四学生 3 3.13% 本题有效填写人次 96 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据 由年龄比例来看，大一大二对下乡等社会实践活动比较有积极性，渴望了解，大四已经接触社会对下乡兴趣不高。2.你参加三下乡活动的原因( ) ???[多选题] 选项 小计 比例 A．为了学分 17 17.71% B．锻炼自我，实现自我价值 78 81.25% C．听别人说去过效果很好 14 14.58% D．跟随其他人一起去 10 10.42% E．为了体验生活，发现农村生活存在的问题 59 61.46% F．希望以自己的力量帮助到需要帮助的人 65 67.71% G．培养兴趣爱好，结交朋友 39 40.63% H．积累经验，获得荣誉 26 27.08% 本题有效填写人次 96 查看多选题百分比计算方法 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据 思想政治工作，引导学生健康成长和成才。 3.你们学校三下乡队伍的参与部门有( ) ???[多选题] 选项 小计 比例 A．团委 81 84.38% B．学生会 50 52.08% C．协会 27 28.13% D．其他?[详细] 12 12.5% 本题有效填写人次 96 查看多选题百分比计算方法 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据 4.在你们来之前学校有对你们进行过相关培训(如讲当地的风俗、禁忌等)吗( ) ???[单选题] 选项 小计 比例 A.没有 34 35.42% B.稍微讲过 47 48.96% C 有，并且讲得很详细 15 15.63% 本题有效填写人次 96 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据 5.学校对于你们去到当地有没有什么要求( ) ???[多选题] 选项 小计 比例 A.不许到居民家吃饭或过夜 29 30.21% B.不许随意收受居民的礼物 37 38.54% C.不许要求居民为自己赠送或购买任何物品 44 45.83% D.必须穿着校服 70 72.92% E.其他?[详细] 11 11.46% 本题有效填写人次 96 查看多选题百分比计算方法 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据 6.你希望通过什么形式帮助当地居民( ) ???[多选题] 选项 小计 比例 A．通过聊天解除他们的心理困惑 65 67.71% B．通过调查给他们实质性建议 60 62.5% C．帮他们做力所能及的事情如做家务等 63 65.63% D．给他们送去三下乡所募捐