《生物技术产业政策法规》教学大纲.docVIP

《生物工程安全法规》教学大纲 课程编号：0235209 课程名称：《生物工程安全法规》 总学时数：16学时 先修课：先修课有《普通生物学》、《生物化学》、《细胞生物学》、《微生物学》、《遗传学》、《分子生物学》、《基因工程》。 说明部分 1、课程性质 随着生物工程的产业化发展，生物工程的安全性问题在国内外已经引起极大的关注，不同领域的专家都从自己的专业角度对这个问题进行了很多研究，积累了丰富的文献。这些研究主要集中在生态学、科技伦理、环境科学等方面，主要通过技术层面来分析转基因生物及其产品的安全性问题。随着研究的深入，人们一致认为，生物工程安全是一个综合性的问题，它对于人类社会的深远影响已经超过人们的预期。本课程主要探讨通过生物工程技术所产生的遗传工程体及其产品的安全性问题。 2、教学目标及意义 通过本课程的学习，使学生能了解生物安全的概念、转基因生物的安全性以及国内外生物安全法规及生物安全管理的基本办法，为进行转基因生物的风险评价和害虫管理掌握坚实的理论基础和分析方法。并为学位论文的选题、设计和研究奠定基础。 3、教学内容及教学要求 本课程安排在学生完成生物化学等有关基础和专业基础课程之后的第学期。内容上注意与以上课程的衔接，并避免不必要的重复课堂教学应力求使学生 4、教学重点、难点 重点是国内外有关生物工程安全的法规、生物工程安全性评价的基本方法等内容。难点是生物工程安全性评价的基本方法及生物工程安全控制措施等内容。 5、教学方法与手段 在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、提问、教学辅助材料等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。 6、教材及主要参考书 教材：刘谦、朱鑫泉主编,生物安全，北京：科学出版社，2001。 参考书：李尉民主编，有害生物风险分析，北京：中国农业出版社，2003。 学习网站： 1）American biological safety association /absa/absa.html 2）Biosafety guidelines and regulation in the Asia-Pacific Region /search/site 3）Belgian biosafety serfer http://biosafety.ihe.be 4）Organization for economic cooperation and development biotrack online /ehs/country.htm 5）International center for genetic engineering biotechnology-ICGEBNET(ITALY) http://base.icgeb.trieste.it 6）Biotechnology strategies and coordination office-Canada http://www.ec.gc.ca/cceb 7）Open-ended AD hoc working group on biosafety http://www.iisd.ca/linkages/biodiv/bios 8）中国生物工程开发中心 9）中国生物安全信息网 10）中国生物安全网/biosafety 二、 正文部分 第一章 生物工程安全概论 一、教学要求 了解生物工程发展概况、发展趋势和存在的问题，生物工程安全概念、现状与对策。 掌握生物工程安全性评价方法、控制措施、管理体系及实施原则。 二、教学内容 第一节 生物工程发展概况 知识要点：1.生物工程发展历史，2. 生物工程趋势和存在的问题。 第二节 生物工程安全性概述 知识要点：1.转基因生物安全问题的由来，2.生物工程安全概念的演变和发展，3.生物工程安全的现状与对策，4.生物工程安全性评价和生物工程安全控制措施，5.生物工程安全管理体系及实施原则。 三、本章学时数：2 学时。 第二章 生物工程各领域的安全性 一、教学要求 了解各类生物工程研究应用概况。 掌握各类生物工程安全性评价方法、检测手段及管理体系。 教学内容 第一节 转基因植物的生物安全性 知识要点：1.转基因植物研究应用概况，2.转基因植物的安全性评价，3.转基因植物的安全性监测，4.转基因植物的安全管理。 第二节 转基因动物及其产品的安全性 1.内容与要求 知识要点：1.转基因动物研究及其产业化的现状分析，2.转基因动物的研究与产品的安全性评估、开发监控及产业化管理，3.转基因动物与产品开发的展望与建议。 第三节 转基因微生物及其产